Ποιες είναι οι κοινές αιτίες των προβλημάτων προσοχής στα παιδιά;

Τα προβλήματα προσοχής στα παιδιά μπορούν να προκληθούν από διάφορα κοινά ζητήματα.Διαταραχή υπερκινητικότητας ελλειμματικής προσοχής (ADHD) και προβλήματα όρασης ή ακοής είναι δύο από τις πιο συνηθισμένες αιτίες.Τα προβλήματα προσοχής μπορούν επίσης να προκληθούν από ανεπάρκεια σε ορισμένα συστήματα που ελέγχουν τις ικανότητες προσοχής.Η ψυχική ενέργεια, η επεξεργασία και η παραγωγή είναι αυτά τα τρία συστήματα και καθορίζουν τους τύπους προσοχής.Ένα παιδί διαγιγνώσκεται με ADHD όταν πληρούνται ορισμένα κριτήρια.Η ADHD προκαλεί την αδυναμία να καθίσει, να παίζει και να εκτοξεύει, να αναφέρουμε μερικά συμπτώματα.Λόγω της έλλειψης εστίασης σε συνδυασμό με την ανησυχία και άλλα συμπτώματα, τα προβλήματα προσοχής στα παιδιά είναι κοινά.Οι κατευθύνσεις δεν μπορούν να ακολουθηθούν σωστά ή παρεξηγούνται και τα προβλήματα συμπεριφοράς, όπως η αναζήτηση αρνητικής προσοχής από ενήλικες και άλλα παιδιά, μπορεί να είναι παρόντα καθώς τα παιδιά απογοητεύονται από τον εαυτό τους και τους άλλους.

Η ψυχική ενέργεια είναι ένα από τα τρία συστήματα που επηρεάζουν την προσοχή.Είναι η ενέργεια που απαιτείται από τον εγκέφαλο να επεξεργάζεται πληροφορίες.Εάν ένα παιδί έχει πρόβλημα με την ψυχική ενέργεια, η συγκέντρωση οδηγεί σε ψυχική κόπωση και το παιδί θα έχει την τάση να βγαίνει από τη ζώνη.Η μειωμένη εγρήγορση και η έλλειψη συνέπειας στην απόδοση οδηγούν σε προβλήματα προσοχής και στα παιδιά.Μια ανεπάρκεια στην ψυχική ενέργεια μπορεί επίσης να προκαλέσει προβλήματα προσοχής λόγω της μείωσης της ψυχικής προσπάθειας.

Η επεξεργασία είναι ένας άλλος τύπος συστήματος ελέγχου προσοχής που ελέγχει την προσοχή μέσω της πρόσληψης πληροφοριών.Τα προβλήματα προσοχής σε παιδιά που αγωνίζονται σε αυτόν τον τομέα προκαλούνται από τις πληροφορίες που μπορεί να επεξεργαστεί ένα παιδί.Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να μην είναι σε θέση να δώσει προσοχή σε σημαντικές πληροφορίες για παρατεταμένες χρονικές περιόδους.Η λεπτομέρεια επεξεργασίας και το βάθος μπορούν επίσης να επηρεαστούν, οδηγώντας σε δυσκολίες στην ανάκληση σημαντικών λεπτομερειών.

Όταν ένα πρόβλημα με την παραγωγή οδηγεί σε προβλήματα προσοχής στα παιδιά, επηρεάζεται η παραγωγή.Τα παιδιά με προβλήματα παραγωγής συχνά υποφέρουν συμπεριφορικά και ακαδημαϊκά.Δεν μπορούν να ελέγξουν τον ρυθμό ολοκλήρωσης των εργασιών και δεν μπορούν να ελέγξουν τις απαντήσεις τους.Οι προσπάθειες αυτο-παρακολούθησης είναι δύσκολες και ένα παιδί δεν μπορεί να ρυθμίσει την προσοχή.

Τα θέματα όρασης και ακοής μπορούν επίσης να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο στα προβλήματα προσοχής στα παιδιά.Όταν τα παιδιά δυσκολεύονται με την ακοή, δεν παίρνουν τόσο λεκτικές πληροφορίες, γεγονός που επηρεάζει την εστίαση.Τα προβλήματα όρασης προκαλούν στα παιδιά να χάσουν το ενδιαφέρον επειδή δεν μπορούν να δουν σωστά τα πράγματα.Και τα δύο αυτά ζητήματα μπορούν γενικά να διορθωθούν, αλλά μπορεί επίσης να περάσουν απαρατήρητα μέχρι να υπάρξουν ακαδημαϊκά ή συμπεριφορικά προβλήματα.