Ποιες είναι οι χρήσεις της τέχνης στα σχολεία;

Η θεραπεία με τέχνη είναι η χρήση της τέχνης για να βοηθήσει τα άτομα στις πράξεις συναισθηματικής ανάπτυξης και επούλωσης.Οι υποστηρικτές της χρήσης της τέχνης στα σχολεία πιστεύουν ότι αυτή η πρακτική επιτρέπει στους θεραπευτές της τέχνης να ενθαρρύνουν τη συναισθηματική ανάπτυξη σε μαθητές που μπορεί να υποφέρουν από συναισθηματικές ή κοινωνικές διαταραχές.Αυτή η θεραπεία μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί με μαθητές που έχουν μαθησιακές διαταραχές.

Η πρακτική της τέχνης στα σχολεία βασίζεται στην ιδέα ότι η ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών αντικατοπτρίζεται στην τέχνη που δημιουργούν.Για παράδειγμα, τα παιδιά ηλικίας 18 μηνών συχνά αρχίζουν να γράφουν.Αυτό συμβαίνει κατά τη διάρκεια του σταδίου στο οποίο τα παιδιά αναπτύσσουν συνειδητοποίηση των προτύπων.Αυτό είναι και το στάδιο όταν αναπτύσσεται ο συντονισμός των χεριών.Ομοίως, τα παιδιά ηλικίας επτά και εννέα αρχίζουν να σχεδιάζουν το σχηματικό στάδιο.Σε αυτό το στάδιο, είναι σε θέση να συνδυάσουν τις εικόνες που βλέπουν με εικόνες ή ιδέες που σκέφτονται.

Μια πιθανή χρήση της συμπεριφοράς της θεραπείας με τέχνη στα σχολεία είναι ότι επιτρέπει σε έναν θεραπευτή τέχνης να συνεργάζεται με μαθητές με τους οποίους οι εκπαιδευτικοί μπορεί να έχουν πρόβλημαεπικοινωνία.Αυτοί μπορεί να είναι φοιτητές που υποφέρουν από μαθησιακές δυσκολίες, συμπεριφορικές διαταραχές ή συναισθηματικά ζητήματα.Ο θεραπευτής ασκεί τέχνη θεραπεία με παιδιά που μπορεί να έχουν αυτές τις διαταραχές, επιτρέποντάς τους τρόπους επικοινωνίας που δεν είναι αποκλειστικά λεκτικές.Με αυτή την έννοια, η τέχνη θεραπεία λειτουργεί ως εκφραστική θεραπεία.

Μια άλλη ευεργετική χρήση της θεραπείας τέχνης στα σχολεία είναι ότι επιτρέπει στους θεραπευτές της τέχνης να συμβουλεύουν τα μέλη των διδασκόντων και τους γονείς σχετικά με την ψυχική και συναισθηματική υγεία ενός παιδιού.Το σχέδιο θεωρείται μια πράξη που έρχεται φυσικά στα περισσότερα παιδιά.Για το λόγο αυτό, είναι λιγότερο πιθανό να βρουν αυτόν τον τρόπο επικοινωνίας που εκφοβίζει.Τα παιδιά που υποβάλλονται σε τέχνη μπορεί να εκφράσουν ορισμένες σκέψεις, προβλήματα και ανησυχίες που διαφορετικά θα πήγαιναν άγνωστες.Ο θεραπευτής τέχνης μπορεί να χρησιμοποιήσει αυτές τις επικοινωνίες για να συμβουλεύσει τους δασκάλους και τους γονείς πώς να φροντίζουν καλύτερα ή να αντιμετωπίσουν το παιδί.

Όταν ένας θεραπευτής τέχνης στα σχολεία, είναι επίσης σε θέση να βοηθήσει στην επίλυση συγκρούσεων που μπορεί να έχει ένα προβληματικό παιδί μεΟι συμμαθητές, οι δάσκαλοι ή τα μέλη της οικογένειας.Μέσω της χρήσης της τέχνης, ο θεραπευτής μπορεί να συμβουλευτεί τους γονείς για το πώς να επικοινωνήσει καλύτερα θέματα όπως η απώλεια ή ο διαχωρισμός με ένα παιδί.Ο θεραπευτής μπορεί επίσης να χρησιμοποιήσει πληροφορίες που λαμβάνονται από την εκφραστική θεραπεία για να βοηθήσουν το παιδί να αναπτύξει καλύτερες κοινωνικές δεξιότητες και μηχανισμούς αντιμετώπισης.

Είναι συνηθισμένο να βρεθεί η τέχνη στα δημόσια σχολεία και ειδικά στα δημοτικά σχολεία.Αυτή η πρακτική μπορεί επίσης να βρεθεί σε πανεπιστήμια και κλινικές.Μερικοί θεραπευτές τέχνης εργάζονται με παιδιά σχολικής ηλικίας σε ιδιωτικές πρακτικές.