Mik a hallgatói oktatási értékelések?

A hallgatói oktatás általában jelentős osztálytermi megfigyelést és tapasztalatokat igényel, mielőtt a tanár gyakornoka megengedi, hogy átvegye az osztálytermet.A hallgatói tanárnak számos értékelése lehet, mielőtt ellenőrzést kapna az oktatás felett.A hallgatók tanításának értékelései megfigyelés formájában lehetnek az osztályteremben, vagy megbeszélések a tervezésről, a célokról és az osztálytermi irányításról szóló ötletekről.Az osztálytermi tanár folyamatos értékeléseket végez a nem hivatalos értékelésekkel, megfigyelve, hogy a hallgató tanár hogyan kezeli az óratervezést, az osztályozást és az általános osztálytermi tevékenységeket.A tanári tanárok értékelése célja, hogy tanácsot adjon a tanárnak, és felkészítse őt, amikor egy egész osztálytermi felelősséggel tartoznak.

A képzésben részt vevő tanárok egy mentor tanárral együtt az osztályterembe kerülnek.A gyakornokok végül átveszik az osztály oktatását, és felelősek az olyan dolgokért, mint az osztályozás, az óratervezés és az egyéb osztálytermi feladatok.A hallgatói oktatási értékelések a hallgatói oktatási tapasztalatok során fordulnak elő.A tanárképzési programok osztálytermi mentorokat és tanárképzési értékeléseket biztosítanak a visszajelzések és útmutatásokhoz.Ezek az értékelések általában arra összpontosítanak, hogy a hallgatói tanároknak mely területeket kell javítaniuk.Egy mentor egy lecke során megfigyeli a hallgatói tanárt, majd az értékelés befejezése utáni konferenciákat.Az ilyen típusú hallgatói oktatási értékelés általában néhány hetente zajlik.Ez lehetővé teszi a mentor számára, hogy megnézze, hogyan reagál a hallgató tanár a hallgatók igényeire és megszakításokra, megfigyelje az alkalmazott tanítási módszereket, és értékelje a tanár gyakornokának általános előrehaladását.A mentor kérheti az óraterveket a hallgatói oktatási értékelések és megfigyelések előtt, hogy megtudja, vajon a tanár képes -e követni a tervet és alkalmazkodni.tervezik.Sok tanárt felkérnek, hogy magyarázzák el módszereiket és szándékát a szülőknek és az adminisztrátoroknak, tehát ez jó gyakorlat a tanár gyakornokának.A mentor kérheti, hogy nézze meg az egységtervet, valamint az összes kapcsolódó leckét és anyagot, amelyet a tanár használ, hogy értékelje őket, és megnézze, hogy hatékonyan lefedik -e az összes anyagot.Az ilyen típusú értékelést általában a hallgatói tanári képességek előrehaladásának meghatározása érdekében a hallgatói oktatási tapasztalatok elején és végén végzik.A hallgatói oktatási tapasztalatok utolsó részének tekinthető.