Apa evaluasi pengajaran siswa?

Pengajaran siswa biasanya memerlukan pengamatan dan pengalaman kelas yang signifikan sebelum peserta pelatihan guru diizinkan untuk mengambil alih kelas.Guru siswa dapat memiliki beberapa evaluasi sebelum diberi kendali instruksi.Evaluasi pengajaran siswa mungkin dalam bentuk pengamatan di kelas atau diskusi tentang perencanaan, tujuan, dan ide tentang manajemen kelas.Guru kelas juga akan melakukan evaluasi tidak resmi secara terus -menerus dengan mengamati bagaimana guru siswa menangani perencanaan pelajaran, penilaian, dan kegiatan kelas umum.Evaluasi guru siswa dimaksudkan untuk memberi guru nasihat dan mempersiapkannya ketika mereka bertanggung jawab atas seluruh kelas.

Guru dalam pelatihan ditempatkan di ruang kelas dengan seorang guru mentor.Trainee akhirnya akan mengambil alih instruksi kelas dan bertanggung jawab atas hal -hal seperti penilaian, perencanaan pelajaran, dan tugas kelas lainnya.Evaluasi pengajaran siswa terjadi selama pengalaman mengajar siswa.Program pelatihan guru menyediakan mentor kelas dan evaluasi pelatihan guru untuk umpan balik dan bimbingan.Evaluasi ini biasanya berfokus pada bidang apa yang perlu ditingkatkan oleh guru siswa.

Pengamatan kelas adalah jenis evaluasi pengajaran siswa yang paling umum.Seorang mentor mengamati guru siswa selama pelajaran dan kemudian konferensi dengan mereka setelah evaluasi selesai.Jenis evaluasi pengajaran siswa ini biasanya terjadi setiap beberapa minggu.Ini memungkinkan mentor untuk melihat bagaimana guru siswa bereaksi terhadap kebutuhan dan gangguan siswa, mengamati metode pengajaran yang digunakan, dan mengevaluasi kemajuan keseluruhan pelatihan guru.Mentor dapat meminta rencana pelajaran sebelum evaluasi pengajaran dan pengamatan siswa untuk melihat apakah guru dapat mengikuti rencana tersebut dan beradaptasi.

Evaluasi pengajaran siswa umum lainnya didasarkan pada rencana pelajaran guru, rencana unit, dan pembenaran untuk apa yangdirencanakan.Banyak guru diminta untuk menjelaskan metode dan niat mereka kepada orang tua dan administrator, jadi ini adalah praktik yang baik untuk peserta pelatihan guru.Mentor dapat meminta untuk melihat rencana unit dan semua rencana pelajaran terkait dan materi yang akan digunakan guru untuk mengevaluasi mereka dan melihat apakah mereka secara efektif mencakup semua materi.Jenis evaluasi ini biasanya dilakukan pada awal dan akhir pengalaman mengajar siswa untuk menentukan kemajuan kemampuan guru siswa.Itu dapat dianggap sebagai bagian terakhir dari pengalaman mengajar siswa.