Mit kell tartalmaznia a végzős iskola ajánlása?

A végzős iskolának ajánlási levél része annak, amit a kérelmezők a felvételi osztályba jelenítenek meg, hogy elfogadják a programot.Az osztályok vagy a teszteredmények viszonylag személytelenek, és bár igazolják a hallgatói alkalmasságot, nem tárgyalják a végzős hallgató személyes tulajdonságait.Noha a levelek röviden részletezhetik a hallgató tudományos képességét, valóban arra törekszenek, hogy személyesebb beszámolók legyenek a hallgatóról, és átfogó, színesebb képet adjanak arról, hogy ez a hallgató hogyan illeszkedik bármely posztgraduális programba.

Mielőtt megvitatná a tartalmatLevél, az első fontos, hogy a hallgatók gondosan gondolkodjanak azon a professzorokon, akiket kérnek, hogy írjanak ajánlólevelet a végzős iskola számára.Az egyik szempont az, hogy a professzorok kértek -e valamilyen kapcsolatban az iskolával (ok), amelyre a hallgató jelentkezik.A versenyképes iskolákban az iskolával való kapcsolatokkal rendelkező levelek levélben beszélhetnek.Ugyanígy, vagy talán még ennél is fontosabb, arra gondol, hogy a professzor mennyire ismeri a hallgatót.A meleg személyes levél az eredményekről vagy a végzős iskolai felkészültségről könnyebben származik azoktól a professzoroktól, akik ismerik és szeretik a hallgatót.

Az ajánlás iránti kérelem megfogalmazásakor a hallgatók segíthetnek a professzoroknak fontos részletek hozzáadásában a Graduate School ajánlólevéljéhez azáltal, hogy emlékeztetőket küldenek a befejezett munkáról.A levelek iránti kérelmeknek, amelyeket legalább egy hónappal kell benyújtaniuk, mielőtt szükségük van rá, tartalmaznia kell az átiratokat, a szakadást, a professzorral ellátott összes osztály listáját, valamint a professzor és a hallgató egyéb tevékenységeinek összefoglalását.A lényeg az, hogy a levélíró minél több személyes adatot adjon, ami segíthet a memória futtatásában vagy az ajánlás tartalmának benyújtásában.Még egy kifejezéses papírra írt megjegyzés is felépíthet egy kiegészítő nyilatkozatot a hallgatóról.

A professzor feladata, hogy nagyon személyes ajánlási levelet írjon a végzős iskola számára, amelyet a hallgató ajándékainak példái táplálnak.Az olyan információkkal, mint például a Természetek Paper Besor és a hallgató személyes ismeretei, meglehetősen könnyű létrehozni egy vagy két oldalas levelet, amely a hallgató erősségeire vonatkozik.A posztgraduális iskolák által igényelt egyes konkrét tulajdonságok közé tartozik az érettség, az autonómia, az együttműködés, az eredetiség és a kutatási képesség.Konkrét példák arra, hogy a hallgató kiemelkedik ezeken a területeken, kivételesen értékes.

Amit nem szabad belefoglalni a posztgraduális iskolai ajánlólevélbe, sok nyilatkozat a hallgató javításának szükségességéről.Ha egy tanár kényelmetlenül érzi magát a hallgatói végzettség iránti készséggel, akkor egyszerűen kijelenti a hallgatónak, hogy nem tud ajánlást tenni.A professzorok saját hírnevüket a sorba helyezték, amikor a hallgatókat ajánlják;Nem tanácsos a becstelen értékelés írása.Az egyetemi hallgatóknak a tanárokat erőforrásoknak kell tekinteniük, irodai órákban megismerniük kell őket, és azon kell dolgozniuk, hogy kellemesen emlékezetessé tegyék magukat.A legjobban a legerősebb ajánlásokat adják a tanárok, akik jól ismerik a hallgatót.