Apa yang dilakukan seorang psikolog pendidikan?

Apa yang dilakukan seorang psikolog pendidikan sangat tergantung pada di mana psikolog tinggal karena ada dua definisi potensial untuk istilah tersebut.Di AS, psikolog pendidikan prihatin, biasanya di tingkat kelembagaan (sekolah, perguruan tinggi, distrik) dengan seberapa baik program pembelajaran saat ini melayani berbagai populasi di sekolah dan apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkannya.Di Inggris, definisi ini juga dapat berlaku, tetapi istilah ini juga dapat berarti konselor sekolah, yang lebih umum dipahami di Amerika Serikat sebagai orang yang menasihati individu di sekolah.

Perbedaan dalam definisi ini penting dan di AS, beberapa pekerjaan utama adalah untuk menilai seberapa efektif sebuah sekolah menangani kebutuhan total populasi sekolah.Ini bisa dilacak dengan berbagai cara.Psikolog ini dapat menguji berbagai siswa untuk faktor -faktor seperti IQ, kemampuan belajar bahasa dan hal -hal lain, atau mereka dapat mempelajari tes standar yang dikelola oleh sekolah.Mereka juga dapat mengidentifikasi populasi (kelompok rasial, pelajar bahasa, siswa berbakat, belajar anak -anak cacat) dari sebuah sekolah yang tampaknya tidak dilayani oleh strategi pembelajaran saat ini.

Mengingat teori -teori yang dipelajari tentang pendidikan dan yang paling didukung, psikolog pendidikan kemudian dapat melihat cara untuk meningkatkan kinerja sekolah untuk melayani semua populasi.Mereka membuat rekomendasi tentang menerapkan gaya mengajar baru, kurikulum, atau cara sekolah atau distrik sekolah dapat memberikan dukungan yang lebih besar untuk populasi yang kurang terlayani.Jika sekolah menerima rekomendasi dari psikolog pendidikan, tujuannya adalah untuk mengembangkan materi untuk diberikan kepada guru untuk membuat perubahan dalam metode pengajaran, atau untuk secara aktif mengajar guru dan staf lain tentang cara menerapkan perubahan yang disarankan.Perlu dicatat bahwa tidak semua saran diterima, meskipun sebagian besar sekolah yang mempekerjakan seorang psikolog pendidikan melakukannya karena mereka ingin meningkatkan strategi pembelajaran.

Ada juga contoh ketika seorang psikolog pendidikan akan melakukan pekerjaan ini secara individual, terutama dalam hubungannya dengan siswa yang cacat belajar.Mereka mungkin bekerja mengamati siswa dan mengelola tes untuk menentukan di bidang apa seorang siswa membutuhkan dukungan yang lebih besar.Informasi tersebut dapat disajikan pada pertemuan antara orang tua dan administrator sekolah bersama dengan rekomendasi tentang cara siswa dapat dibantu untuk ditingkatkan.Ini masih tidak akan menjadi konseling tradisional karena pertemuan dengan siswa akan dalam waktu singkat dan memiliki lebih banyak bengkok observasional.

Di Inggris, psikolog pendidikan dapat berarti konselor sekolah, dalam hal ini para psikolog ini akan bertemu dengan siswa dan mungkin bekerja selama beberapa bulan atau lebih dengan individu untuk membantu mereka dalam masalah spesifik seperti kinerja sekolah, masalah perilaku di sekolah, atau masalah lain.Biasanya di AS ini disebut penasihat sekolah dan kedua peran tersebut dipandang sangat berbeda, meskipun dengan izin, seorang penasihat sekolah dapat membantu dalam pertemuan yang dibentuk untuk menentukan rencana pendidikan individu (IEP).

Ada beberapa gelar yang berbeda yang mungkin dibutuhkan seseorang untuk menjadi psikolog pendidikan.Ini adalah salah satu contoh di mana orang bisa mendapatkan gelar master dalam bidang psikologi, meskipun mereka biasanya lebih baik dilayani jika mereka memegang ED.D atau PhD dalam bidang psikologi.Pekerjaan level sarjana adalah persiapan yang baik untuk bidang ini, tetapi biasanya tidak cukup untuk membenarkan pekerjaan.