Faktor apa yang mempengaruhi perkembangan kreatif pada anak usia dini?

Ada banyak faktor berbeda yang mempengaruhi perkembangan kreatif pada anak usia dini, termasuk usia dan pengasuhan.Pengembangan kreatif pada anak usia dini terutama mengacu pada proses seorang anak yang mengeksplorasi menggunakan pemikiran kreatif, bukan pengembangan estetika kreatif tertentu.Memiliki kesempatan untuk ekspresi kreatif dan dipuji karena ekspresi kreatif dapat menginspirasi lebih banyak minat dalam pengejaran artistik di kemudian hari.Namun, ini bukan tekad yang ketat dari talenta artistik anak -anak yang kemudian.Ini dapat mencakup seni visual, musik, dan mendongeng.Dalam beberapa kasus, perkembangan dipengaruhi oleh cara pikiran muda dirancang untuk melihat dunia, menghasilkan pola permainan spesifik yang umum untuk kelompok umur tertentu.

Salah satu faktor terpenting yang mempengaruhi perkembangan kreatif pada anak usia dini adalah usia.Anak -anak dari usia yang berbeda memiliki kemampuan kreatif yang berbeda dan cara berpikir yang berbeda tentang dunia.Misalnya, pada tahap perkembangan tertentu, anak -anak tidak membedakan antara alat yang digunakan untuk menggambar dan gambar yang digambar, sehingga mereka dapat bermain dengan alat gambar seolah -olah itu adalah objek yang diwakili.Anak -anak kecil juga tidak selalu memahami perbedaan antara permukaan gambar dan permukaan lainnya, yang juga biasanya merupakan faktor usia.

Faktor lain yang mempengaruhi perkembangan kreatif pada anak usia dini adalah peluang.Anak -anak yang didorong untuk terlibat dalam permainan kreatif sering berkembang lebih cepat di bidang ini daripada anak -anak yang tidak.Penting untuk dicatat, bagaimanapun, bahwa bakat dan kreativitas tidak terkait langsung pada tahap ini.Seorang anak yang tidak dapat secara akurat mewakili idenya dalam menggambar mungkin sangat kreatif tetapi tidak memiliki keterampilan koordinasi.Juga umum bagi anak -anak untuk unggul di berbagai bidang permainan kreatif.

Faktor -faktor yang mempengaruhi pengembangan kreatif juga dapat mencakup ketidakmampuan belajar.Beberapa anak yang memiliki ketidakmampuan belajar tidak menunjukkan perkembangan kreatif semudah anak -anak lain.Dalam kasus -kasus tertentu, kecacatan fisik dapat menyebabkan penampilan ketidakmampuan belajar, seperti halnya dengan anak -anak tunarungu yang tidak mudah belajar berbicara atau bernyanyi.

pujian dapat memainkan peran besar dalam perkembangan kreatif di masa kanak -kanak, sepertiPuji struktur cara anak -anak memahami pekerjaan kreatif.Bertanya kepada anak-anak apa yang mereka coba gambar, misalnya, menanam benih-benih yang benar-benar mendekati seperti apa objek dunia nyata.Mendorong anak -anak untuk memainkan alat musik dengan cara tertentu juga dapat mengarahkan hasil ke arah tertentu.Pengaruh orang dewasa dapat memainkan peran dalam pengembangan kreatif, tetapi memaksa jenis permainan tertentu juga dapat mencegah kemajuan.