Apa itu gangguan bahasa reseptif-ekspresif?

Gangguan bahasa yang ekspresif reseptif adalah kelainan yang memengaruhi kemampuan anak-anak untuk mengekspresikan pikirannya kepada orang lain serta kemampuannya untuk memahami apa yang dikatakan orang lain.Terkadang gangguan ini terjadi karena cedera otak atau masalah neurologis, tetapi juga dapat terjadi tanpa alasan yang jelas.Meskipun banyak anak mendapat manfaat dari intervensi awal, beberapa orang akan berjuang dengan keterampilan komunikasi lisan sepanjang hidup mereka.

Pada tahun 2011, antara tiga dan lima persen anak-anak yang menderita gangguan bahasa ekspresif, gangguan bahasa reseptif, atau campuran gangguan bahasa yang berekspresif.Anak -anak dengan gangguan bahasa ekspresif mengalami kesulitan berbicara atau mengekspresikan diri mereka sendiri, sementara mereka yang memiliki gangguan bahasa reseptif berjuang untuk memahami orang lain.Anak-anak dengan gangguan bahasa reseptif-ekspresif beragam memiliki masalah mendengarkan dan pengertian.

Jenis masalah bahasa ini diklasifikasikan menurut faktor sebab akibat.Gangguan bahasa reseptif-ekspresif yang didapat terjadi ketika otak mengalami kerusakan akibat cedera kepala yang serius, stroke atau peristiwa serupa lainnya.Gangguan bahasa reseptif-ekspresif campuran perkembangan, yang biasanya muncul sekitar waktu seorang anak belajar berbicara, tidak selalu memiliki penyebab yang jelas.

Sebagian besar anak-anak dengan gangguan bahasa reseptif-ekspresif menunjukkan tanda-tanda masalah bahasa sebelum mereka berusia empat tahun.Mereka mengalami kesulitan mengekspresikan keinginan dan kebutuhan mereka, dan mungkin tidak dapat mengingat kata -kata dengan mudah saat berbicara.Beberapa anak memiliki masalah menggunakan tata bahasa yang benar atau membentuk kalimat yang masuk akal.Mereka mungkin juga kesulitan memahami apa yang dikatakan orang lain.

Orang tua mungkin memperhatikan bahwa anak mereka tidak bertindak seperti dia mengerti ketika orang berbicara, dan anak itu mungkin tampak seolah -olah dia tidak ingin mengikuti arahan atau mendengarkan.Anak tersebut mungkin juga menggunakan bentuk masa lalu atau sekarang secara tidak benar, menggunakan kalimat sederhana, atau hanya mengulangi frasa tertentu saat berbicara.Anak yang lebih tua mungkin mengalami kesulitan berteman.Beberapa anak juga menderita keterlambatan pembelajaran yang serius.

Seorang ahli neuropsikologi atau terapis wicara dapat mendiagnosis gangguan bahasa reseptif-ekspresif dengan melakukan tes khusus, termasuk tes pendengaran untuk memastikan anak dapat mendengar.Prognosis bervariasi tergantung pada penyebabnya.Anak-anak yang mengalami gangguan bahasa yang ekspresif reseptif akibat cedera otak memiliki prognosis yang buruk dan mungkin berjuang dengan keterampilan bahasa lisan sepanjang hidup mereka.Intervensi dan konseling dini dapat membantu anak -anak lain mengatasi masalah perilaku dan emosional yang terjadi sebagai hasil dari masalah bahasa, dan dapat membantu mereka berkomunikasi lebih efektif dengan orang lain.