Ano ang pinakamahusay na mga tip para sa pagsusuri sa klase?

Ang epektibong pagsusuri sa klase ay nagsisimula sa pagdidisenyo ng mga tool sa pagsusuri na nagtatanong ng tamang mga katanungan para makuha ang impormasyon na kailangan ng mga tagapagturo upang mapagbuti ang kanilang pagtuturo.Ang iba pang magagandang tip ay nagsasama ng pag -aalok ng mga pagkakataon sa pagsusuri sa mga mag -aaral sa panahon ng kurso pati na rin sa pagtatapos nito upang magamit ng mga tagapagturo ang natipon na impormasyon sa kasalukuyan at hinaharap na mga kurso.Pinapayagan ang sapat na oras para sa pagkumpleto ng isang pagsusuri sa klase at paggawa ng mga hakbang upang maprotektahan ang privacy ng mag -aaral ay makakatulong na matiyak na ang isang tagapagturo ay makakatanggap ng kapaki -pakinabang na impormasyon mula sa mga pagtatasa ng mag -aaral.bawat kurso na kinukuha nila.Sa maraming mga kaso, ang pagsusuri sa klase ay inaalok sa pagtatapos ng termino ng kurso upang ang mga mag -aaral ay maaaring sumasalamin sa kanilang mga karanasan sa kurso at magbigay ng puna sa kapwa magtuturo pati na rin ang mga administrador ng paaralan.Ang mga pagsusuri ay karaniwang nagsasama ng isang bilang ng mga katanungan tungkol sa kurikulum ng kurso;ang pagiging epektibo ng tagapagturo;at ang pagkakaugnay ng mga takdang aralin, aklat -aralin, at pagsusulit.Ang mga mag -aaral ay maaari ring ihandog ng pagkakataon na mag -alok ng mga karagdagang komento at puna bilang bahagi ng pagsusuri sa klase.

Ang mga paaralan ay madalas na bumuo ng isang pamantayang pagsusuri sa klase na gagamitin ng kanilang mga nagtuturo at patuloy na suriin ang mga tanong na nilalaman nito.Mahalaga para sa parehong mga tagapagturo at administrador na maingat na suriin ang mga pagsusuri.Kung nabanggit na ang mga mag -aaral ay patuloy na nagsusulat ng mga karagdagang komento tungkol sa isang partikular na isyu, maaaring ito ay isang pahiwatig na ang isyu na iyon ay dapat na matugunan sa isang katanungan sa pagsusuri.

Ang ilang mga tagapagturo at paaralan ay nagsasagawa ng higit sa isang pagsusuri sa klase sa panahon ng termino.Bagaman hindi ito hinihiling ng pangangasiwa ng paaralan, ang mga bagong tagapagturo ay partikular na maaaring mag -alok ng mga mag -aaral ng pagkakataon na magbigay ng puna ng ilang linggo pagkatapos magsimula ang term o kahit na sa midterm.Pinapayagan nito ang mga mag -aaral na mag -alok ng mga mungkahi sa tagapagturo kung paano gawing mas epektibo ang kurso.Ang mga tagapagturo na nag -aalok ng isang maagang pagsusuri sa klase ay maaari ring magkaroon ng pagkakataon na makipag -usap sa mga mag -aaral tungkol sa mga resulta ng pagsusuri upang makatanggap ng mas maraming puna at magkaroon ng mga paraan upang agad na mapabuti ang kurso.

Sa ilang mga kaso, ang mga mag -aaral ay maaaring maging maingatng pag -aalok ng kanilang matapat na opinyon sa mga pagsusuri.Ito ay dahil ang mag -aaral ay maaaring naniniwala na ang isang tagapagturo ay gaganti laban sa kanya para sa pagsasabi ng isang bagay na negatibo.Ang mga paaralan ay dapat maglagay ng mga pamamaraan sa lugar para sa pagprotekta sa hindi pagkakilala ng mga mag -aaral sa proseso ng pagsusuri.Maaaring kabilang dito ang mga nangangailangan ng mga tagapagturo na humirang ng isang mag -aaral upang mangolekta ng mga pagsusuri sa klase at pagkatapos ay iwanan ng tagapagturo ang silid -aralan habang naganap ang mga pagsusuri.Ang iba pang mga pagpipilian ay maaaring isama ang pagpapahintulot sa mga mag -aaral na makumpleto ang mga pagsusuri sa online sa pamamagitan ng isang website na hindi naiulat ang pagkakakilanlan ng mga gumagamit nito.