Ano ang pinakamahusay na mga tip para sa pagtuturo sa mga bata na may autism?

Ang pagtuturo sa mga bata na may autism ay maaaring maging mahirap, ngunit may ilang mga pamamaraan na posible upang matagumpay na turuan ang mga may kondisyong ito.Ang isa sa pinakamahalagang pagsasaalang -alang na gagawin ay ang karamihan sa mga autistic na bata ay pinakamahusay na gawin sa isang regular na gawain, dahil ang mga ito ay lumalaban sa biglaang pagbabago.Karamihan sa mga guro ay maaaring magamit ito sa kanilang kalamangan, dahil ang paaralan ay karaniwang medyo nakabalangkas upang magsimula.Ang isa pang punto ay ang biglaang malakas na mga ingay at maliwanag na ilaw ay maaaring makapinsala sa mga autistic na bata, kaya dapat itong iwasan sa silid -aralan kung posible habang nagtuturo sa mga bata na may autism.Sa wakas, dapat tandaan na maraming mga mag -aaral na autistic ang may posibilidad na matuto sa pamamagitan ng mga visual cues, tulad ng mga larawan at demonstrasyon.Dahil ang karaniwang paaralan ay sumusunod sa parehong gawain sa karamihan ng mga araw, dapat samantalahin ng mga guro ang detalyeng ito.Siyempre, ipinapalagay ng ilang mga guro na ang mga bata ay nababato sa nakagawiang, at subukang magdagdag ng iba pang mga aktibidad upang mapanatiling sariwa ang klase.Kung ang isang tagapagturo na nagtuturo sa mga bata na may autism ay nais na magdagdag ng isang gawain sa nakagawiang, madalas na pinakamahusay na gawin ito nang paunti -unti, sa halip na bigla.Kung hindi man, may panganib na mawala ang pakinabang ng nakabalangkas na iskedyul na napakaraming mga autistic na bata na mahusay.

Hindi lamang maraming mga mag -aaral na may autism object sa hindi inaasahang pagbabago, ngunit madalas din silang hindi nagustuhan ang mga biglaang ingay.Halimbawa, ang mga nagsasalita ng isang sistema ng anunsyo ng paaralan ay maaaring takutin ang mga ito, tulad ng ginagawa ng mga tunog ng isang kampanilya o buzzer.Kahit na ang mga upuan na nag -scrape laban sa sahig ay madalas na unnerving sa mga autistic na mag -aaral, kahit na maaaring maayos ito sa pamamagitan ng paglakip ng mga bola ng tennis sa bawat upuan ng upuan, o sa pamamagitan ng pag -carpet sa silid -aralan.Bilang karagdagan, ang mga maliwanag na ilaw ay maaari ring takutin ang mga bata na may autism, kaya maaari silang matuto nang pinakamahusay kapag inilagay ang layo mula sa mga ilaw ng fluorescent, tulad ng malapit sa isang window o sa isang mas madidilim na sulok ng silid.

Kapag nagtuturo sa mga bata na may autism, mahalagang tandaan na madalas silang natututo nang pinakamahusay gamit ang visual na pagtuturo.Para sa kadahilanang ito, ang pagtayo sa harap ng silid -aralan at ang pakikipag -usap tungkol sa isang paksa ay malamang na hindi makagawa ng epekto sa mga mag -aaral.Sa halip, ang mga nagtuturo sa mga batang may autism ay pinapayuhan na turuan ang aralin gamit ang mga larawan, video, o kahit isang live na demonstrasyon gamit ang mga laruan o regular na bagay.Halimbawa, ang pagtuturo ng mga autistic na bata na mabibilang hanggang sampu ay maaaring maging pinakamadali kapag ipinapakita ang mga ito ng sampung laruan sa panahon ng aralin, dahil pinapayagan silang mailarawan ito.