Mối liên hệ giữa tự kỷ và chứng khó đọc là gì?

Mối liên hệ chính giữa tự kỷ và chứng khó đọc là cả hai đều bị khuyết tật phát triển.Cả hai đều là suy giảm thần kinh cản trở khả năng của một người thực hiện các hoạt động nhất định.Chứng khó đọc là một loại khuyết tật học tập trực tiếp làm suy yếu khả năng của những người đang bị nó đọc và tự kỷ làm tê liệt khả năng của những người có nó để học cách tương tác xã hội với người khác.Một mối liên hệ khác giữa tự kỷ và chứng khó đọc là cả hai thường là rối loạn thời thơ ấu không thể chữa khỏi;Họ chỉ có thể được quản lý.Tự kỷ và chứng khó đọc là những rối loạn ảnh hưởng đến những người mắc họ theo nhiều cách khác nhau.Những người tự kỷ có thể bị rối loạn ở các mức độ khác nhau, thường được xác định bằng cách đề cập đến phổ tự kỷ, được đặc trưng bởi sự đánh giá và nhóm các rối loạn khác nhau ảnh hưởng đến khả năng của các cá nhân để giao tiếp hiệu quả với người khác và tương tác với họcài đặt.Những người đang bị tự kỷ có sự thiếu hụt trong sự phát triển thần kinh của họ, làm suy yếu khả năng của các nạn nhân trong việc giao tiếp hoặc liên quan đến người khác bình thường.Một liên kết giữa tự kỷ và chứng khó đọc cũng có thể được nhìn thấy trong thực tế là giống như tự kỷ, chứng khó đọc cũng có nhiều dạng và mức độ cường độ khác nhau.Chứng khó đọc có thể ảnh hưởng đến khả năng của một người để liên kết âm thanh hoặc lời nói với các biểu tượng và chữ cái.Nó có thể ảnh hưởng đến khả năng của người đó để rút ra mối tương quan giữa thông tin mới và thông tin cũ để đi đến kết luận hoặc hiểu về dữ liệu mới.Theo nghĩa này, chứng khó đọc ảnh hưởng đến bộ nhớ dài hạn hoặc ngắn hạn về chứng khó đọc liên quan đến khả năng lưu trữ thông tin về tài liệu bằng văn bản.Hậu quả của sự bất lực của một số chứng khó đọc trong việc tách các từ nói là sự bất lực này cũng được dịch sang các kỹ năng viết của họ sang hiệu ứng mà chúng không thể phân biệt các chữ cái và ký hiệu riêng biệt.Chẳng hạn, họ có thể nghe cách phát âm của một số từ nhất định theo cách khác với những gì người nói nói.Vấn đề chính đối với chứng khó đọc là họ không có khả năng chuyển thông tin mới theo cách cho phép chúng liên hệ thông tin mới như vậy với thông tin cũ mà họ có thể đã học trong quá khứ.Khả năng kênh thông tin theo cách này là những gì cấu thành sự hiểu biết mdash;một khả năng cần thiết để học các cơ chế đọc.