Các phương pháp điều trị khác nhau cho người lớn mắc chứng khó đọc là gì?

Không giống như khuyết tật học tập, chứng khó đọc thường được cho là một rối loạn dựa trên ngôn ngữ.Các triệu chứng thường không dễ nhìn thấy, nhưng thay vào đó có thể ảnh hưởng tinh tế như các lĩnh vực như đọc, đánh vần và toán học.Do đó, người lớn mắc chứng khó đọc phải tìm cách đối phó với các rối loạn của họ bên ngoài các hệ thống trường công.Một trong những bước đầu tiên là chẩn đoán, có thể giúp xác định khu vực rắc rối cụ thể.Điều trị sau đó thường được quản lý riêng lẻ và các tùy chọn có thể bao gồm mã hóa màu, phương pháp đa hóa, công cụ học tập dựa trên ngữ âm và công cụ bộ nhớ để nhầm lẫn định hướng.chứng khó đọc.Rối loạn thường được đánh dấu bằng một hoặc nhiều vấn đề trong một số lĩnh vực cụ thể, bao gồm cả khó khăn với việc hấp thụ từ trong khi đọc;rắc rối với chính tả;đảo ngược các chữ cái và số;và các vấn đề trong toán học và/hoặc với các con số nói chung.Do đó, một đánh giá ban đầu thường giúp hiểu chứng khó đọc và các tác động có thể có của nó.Các chuyên gia làm việc với người trưởng thành mắc chứng khó đọc thường phải giúp họ quản lý các điều kiện của họ.Việc sử dụng màu sắc có thể có giá trị trong việc này, vì một số nhà nghiên cứu tin rằng ánh sáng chói của giấy trắng góp phần vào những khó khăn đọc.Khi người lớn mắc chứng khó đọc đọc từ giấy thường, họ thường đấu tranh để ghi nhớ và tìm hiểu thông tin đã cho.Do đó, giáo viên và gia sư có thể kết hợp các công cụ học tập đầy màu sắc, chẳng hạn như thẻ flash, để cải thiện kỹ năng đọc.Người trưởng thành mắc chứng khó đọc cũng có thể được khuyến khích sử dụng tiếng cao điểm khi đọc từ giấy trắng và giấy tô màu khi in vật liệu điện tử.

Mã hóa màu thường được sử dụng để giúp người lớn được tổ chức tại nhà.Ví dụ: nhãn được mã hóa màu có thể được sử dụng để biểu thị các đĩa máy tính, sổ ghi chép và thư mục tệp.Sắp xếp các mặt hàng hộ gia đình theo màu sắc có thể là một công cụ hữu ích khác.Hàng hóa phổ biến như sách, khăn và chất tẩy rửa có thể được mã hóa màu để chúng dễ dàng xác định hơn. Một phương pháp khác có thể giúp cải thiện kỹ năng đọc là phương pháp đa dạng.Kỹ thuật này thường được sử dụng trên trẻ em trong độ tuổi đi học, nhưng nghiên cứu cho thấy nó có thể thành công khi điều trị cho người lớn.Nó liên quan đến các giác quan của thính giác, tầm nhìn và cảm ứng để cải thiện việc đọc và xử lý thông tin.Ví dụ, một người lớn có thể nghe một bài học được ghi âm trong khi truy tìm ngón tay của mình qua các từ được cung cấp trong một cuốn sách.Các mô-đun học tập dựa trên Phonics có thể giúp người lớn đấu tranh với chính tả, viết tay và đọc hiểu.Một giáo viên hoặc gia sư có thể bắt đầu loại điều trị này với các nguyên tắc của cấu trúc từ.Sau đó, các từ thường được phát âm dựa trên các âm thanh liên quan đến chữ cái hoặc nhóm chữ của chúng.Điều này loại bỏ việc đọc tầm nhìn chung nhưng vẫn cho phép người lớn hiểu các từ trước chúng.Một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng các hoạt động học tập ngữ âm có thể làm tăng cả kỹ năng đọc và xử lý ngôn ngữ. Một số người lớn mắc chứng khó đọc cũng đấu tranh để vượt qua sự nhầm lẫn định hướng.Như vậy, họ có khả năng nhầm phải bên trái và ngược lại.Một số chuyên gia tiếp tục chỉ ra đây là lý do tại sao các chữ cái như M và W và P và Q bị đảo ngược trong các tên lửa bằng văn bản.Các triệu chứng bổ sung của sự nhầm lẫn định hướng bao gồm sự khác biệt sai lầm giữa các hướng la bàn và lên xuống.Các công cụ xây dựng bộ nhớ có thể hữu ích để điều chỉnh sự nhầm lẫn định hướng.Thẻ flash, các chương trình và trò chơi phần mềm máy tính có thể được kết hợp để cải thiện kỹ năng bộ nhớ.Một số người lớn sử dụng bàn tay của chính họ để phân biệt bên trái.Ví dụ, một người viết bằng tay trái của mình nhớ rằng bàn tay chỉ bên trái.Những người khác đeo một chiếc đồng hồ bên tay phải và nhớ theo cách đó.Với các điểm la bàn, người lớn mắc chứng khó đọc có thể chọn sử dụng bản đồ đường được làm nổi bật bởi các địa danh thay vì Bắc hoặc Nam Direction.Để minh họa, một người có thể được hướng dẫn để bật Phố Smith theo hướng hiệu thuốc.Bản vẽ hình ảnh cũng có thể hữu ích cho việc giúp người lớn điều hướng qua các thị trấn và khu phố.