Chức năng của bộ nhớ thính giác là gì?

Chức năng của bộ nhớ thính giác là hỗ trợ học tập thông qua lưu trữ thông tin và thu hồi thông tin.Thông tin âm thanh được xử lý bởi bộ não và được lưu trữ để nó có thể được sử dụng sau này.Có ba loại bộ nhớ khác nhau dựa trên quá trình xử lý thông tin thính giác: Echoic, ngắn hạn và dài hạn. Bộ nhớ thính giác Echoic là một phần nhỏ của bộ nhớ ngắn hạn.Thông tin được nghe, xử lý và lưu trữ.Thông tin này tạo ra một tiếng vang trong não.Echo cho phép thông tin chỉ được lưu trữ và nhớ lại trong khoảng ba đến bốn giây sau khi nghe thấy âm thanh. Bộ nhớ thính giác ngắn hạn bắt đầu bằng bộ nhớ Echoic.Khi có thông tin âm thanh cần được giữ lại, nó được ghi lại vào bộ nhớ ngắn hạn.Bằng cách lặp lại tinh thần thông tin, nó trở thành một phần của bộ nhớ ngắn hạn được nhớ lại khi cần thiết trong một khoảng thời gian ngắn.Trẻ em học ngữ âm theo cách này.Các âm thanh được nghe thấy, chúng vang vọng trong não và sau khi lặp lại, chúng được nhóm thành bộ nhớ ngắn hạn. Khi thông tin cần phải là vĩnh viễn, bộ nhớ thính giác là lâu dài.Những ký ức dài hạn được nhóm lại trong não để chúng có thể được thu hồi.Ví dụ, trẻ học cách nói bằng cách nghe những âm thanh ngữ âm tạo ra từ.Những âm thanh ban đầu này được xử lý và nhóm thành bộ nhớ Echoic.Bằng cách lặp lại âm thanh, chúng chuyển sang bộ nhớ ngắn hạn và từ đó, các âm thanh được nhóm thành bộ nhớ dài hạn để chúng có thể được nhớ lại để hình thành các từ bổ sung. Sự thiếu hụt bộ nhớ thính giác có thể gây ra vấn đề, đặc biệt là đối với trẻ em.Ngôn ngữ dựa vào khả năng trẻ con để nắm bắt những gì chúng nghe được.Kỹ năng đọc có thể bị trì hoãn từ sự thiếu hụt bộ nhớ thính giác.Nhớ lại các chữ cái, số và từ liên quan đến các khu vực khác nhau của não mặc dù tất cả thông tin này là thính giác.Sự thiếu hụt có thể ở một trong những lĩnh vực đó hoặc tất cả chúng. Ví dụ, nếu một người bị thiếu bộ nhớ thính giác đấu tranh với việc nhớ lại một loạt từ, nhiều nhiệm vụ có thể khó thực hiện.Mặc dù chỉ có một lĩnh vực đặt ra một vấn đề, việc học tập ở trẻ em cũng như học tập tuổi trưởng thành bị ảnh hưởng.Các khía cạnh chuyên nghiệp và cá nhân của cuộc sống đòi hỏi khả năng nhớ lại thông tin để hoàn thành các nhiệm vụ. Mặc dù hầu hết người lớn đã học xong và không cần phải ngồi qua hướng dẫn trong lớp, bộ nhớ thính giác vẫn được sử dụng.Người lớn dựa vào hướng dẫn được đưa ra bởi người sử dụng lao động.Họ cũng dựa vào thông tin được đưa ra bởi các thành viên trong gia đình cho một số nhiệm vụ nhất định, chẳng hạn như các hoạt động.Số điện thoại được xử lý thông qua thính giác và được nhóm thành bộ nhớ ngắn hạn cùng với các thông tin khác thuộc về một loạt.