Was ist kritische Pädagogik?

Kritische Pädagogik ist eine Form der Bildung, in der die Schüler ermutigt werden, dominante oder gemeinsame Bedeutung der Bedeutung in Frage zu stellen und ihr eigenes Verständnis dessen zu bilden, was sie lernen.Diese Art von Ansatz ist besonders in potenziell subjektiven Studienbereichen wie Literatur, Kunst und sogar Geschichte beliebt.Eine der zentralen Vorstellungen dieser Lehrmethode ist, dass die Schüler in der Lage sind, ihre eigene Bedeutung aufzubauen, wenn das Lernen und die Lehrer diesen Prozess eher erleichtern als die Bedeutung der Schüler „zwingen“.Kritische Pädagogik neigt dazu, dieses Ziel zu erreichen, indem sie sich bemühen, den Schülern zu helfen, frühere Lektionen zu „verlernen“, die den dominanten Denken durchsetzen und ihre eigenen Ideen neu erlernen können.Lehrer sollten bei diesem Lernen helfen.Es kann von traditionellen Formen der Pädagogik reichen, in denen der Lehrer als „Weise auf der Bühne“ fungiert, vor dem Raum steht und den Schülern mit weniger traditionellen Unterrichtsmethoden, in denen die Schüler eine Bedeutung für sich bauen, den Schülern wissen sollten.Diese letztere Kategorie würde eine kritische Pädagogik enthalten, da sie den Schülern ermöglichen soll, was sie außerhalb dessen lernen, was andere gesagt haben, etwas bedeuten sollte.Es kann recht effektiv angewendet werden.In älteren Bildungsformen las die Schüler oft ein Literaturwerk und der Lehrer informierte sie dann über das, was die Geschichte oder das Gedicht bedeutete.Von den Schülern wird erwartet, dass sie diese „korrekte“ Interpretation der Arbeit lernen und sich daran erinnern, diese Antwort dann in einem Test zu wiederholen, um das Lernen zu demonstrieren.

Die kritische Pädagogik wird durch den Wunsch angetrieben, zu demonstrieren, dass es keine einzige „richtige“ gibt, die keine einzige „korrekte“ gibt.Interpretation oder Lesen eines Literaturwerks.Die Schüler werden ermutigt, ihre eigene Bedeutung auf der Grundlage ihrer eigenen Erfahrungen und Ansichten aufzubauen, und diese Art der persönlichen Lektüre neigt dazu, eine stärkere Verbindung zwischen einem Leser und einem Literaturwerk herzustellen.Anstatt die Kenntnis einer „korrekten“ Antwort zu demonstrieren, muss der Schüler stattdessen in der Lage sein, seine Lektüre der Arbeit mit Text aus der Geschichte oder dem Gedicht zu unterstützen.Auf diese Weise wird Lernen und Verständnis durch die Fähigkeit des Schülers gezeigt, kritisches Lesen der Arbeit zu zeigen.

Diese Art von kritischer Pädagogik kann auch auf andere Studienbereiche wie die Geschichte ausgedehnt werden.Während die Geschichte bestimmte Tatsachen wie Daten oder Namen von Menschen haben kann, kann es versucht werden, sich von den dominanten Ansichten der Geschichte zu entfernen und ein neues Verständnis der historischen Ereignisse aufzubauen.Dies wird oft durch Bemühungen erreicht, die Rolle von Minderheiten oder Frauen in historischen Kontexten zu untersuchen, anstatt die Geschichte als die Geschichte von „alten toten weißen Typen“ zu lesen, wie sie oft in amerikanischen und europäischen Schulen dargestellt werden kann.