Qu'est-ce que la pédagogie critique?

La pédagogie critique est une forme d'éducation dans laquelle les élèves sont encouragés à remettre en question les notions dominantes ou courantes de sens et former leur propre compréhension de ce qu'ils apprennent.Ce type d'approche est particulièrement populaire dans les domaines d'étude potentiellement subjectifs tels que la littérature, l'art et même l'histoire.L'une des idées centrales de cette méthode d'enseignement est que les élèves sont en mesure de créer leur propre sens lors de l'apprentissage et que les enseignants devraient faciliter ce processus plutôt que de «forcer» le sens aux élèves.La pédagogie critique a tendance à accomplir cette fin en s'efforçant d'aider les élèves à «désapprendre» les leçons précédentes qui peuvent appliquer la pensée dominante et «réapprendre» leurs propres idées.

Dans l'éducation, la pédagogie fait référence aux écoles éducatives de pensée ou de philosophies concernant la façon dont les gens apprennent et commentLes enseignants devraient aider à cet apprentissage.Il peut aller des formes traditionnelles de pédagogie où l'enseignant agit comme un «sage sur la scène», debout devant la salle et de dire aux élèves ce qu'ils devraient savoir pour des méthodes d'enseignement moins traditionnelles dans lesquelles les élèves se renforcent pour eux-mêmes.Cette dernière catégorie comprendrait la pédagogie critique, car elle cherche à permettre aux élèves de créer un sens dans ce qu'ils apprennent en dehors de ce que les autres ont dit que quelque chose devrait signifier.Il peut être appliqué assez efficacement.Dans des formes d'éducation plus anciennes, les élèves lisaient souvent une œuvre de littérature et l'enseignant les informerait alors de ce que signifiait l'histoire ou le poème.On s'attendrait à ce que les élèves apprennent et se souviennent de cette interprétation «correcte» du travail, puis de répéter cette réponse sur un test afin de démontrer l'apprentissage.

La pédagogie critique est motivée par le désir de démontrer qu'il n'y a pas un seul «correct»interprétation ou lecture d'une œuvre de littérature.Les étudiants sont encouragés à créer leur propre sens en fonction de leurs propres expériences et opinions, et ce type de lecture personnelle a tendance à créer un lien plus fort entre un lecteur et l'œuvre de littérature.Plutôt que de démontrer la connaissance d'une réponse «correcte», l'étudiant doit plutôt être en mesure de soutenir sa lecture de l'œuvre en utilisant du texte de l'histoire ou du poème.De cette façon, l'apprentissage et la compréhension sont démontrés par la capacité de l'élève à montrer la lecture critique du travail.

Ce type de pédagogie critique peut également être étendu à d'autres domaines d'étude tels que l'histoire.Bien que l'histoire puisse avoir certains faits, tels que les dates ou les noms de personnes, un effort peut être fait pour s'éloigner des vues dominantes de l'histoire et construire une nouvelle compréhension des événements historiques.Ceci est souvent réalisé grâce à des efforts pour examiner les rôles des minorités ou des femmes dans des contextes historiques, plutôt que de lire l'histoire comme l'histoire des «vieux blancs morts» car il peut souvent être représenté dans les écoles américaines et européennes.