Πώς μπορώ να επιλέξω το καλύτερο πρόγραμμα σπουδών μουσικής;

Η επιλογή του καλύτερου μουσικού προγράμματος σπουδών εξαρτάται πραγματικά από τα είδη των οργάνων και των επιπέδων δεξιοτήτων θα λάβουν μέρος σε ένα μουσικό πρόγραμμα.Αυτό ισχύει ανεξάρτητα από το αν ένα άτομο είναι οικιακή εκπαίδευση και θέλει να συμπεριλάβει τη διδασκαλία μουσικής ή εάν το άτομο που επιλέγει το πρόγραμμα σπουδών θα προσφέρει πολλαπλές τάξεις σε μια ποικιλία μαθητών σε διαφορετικά επίπεδα δεξιοτήτων.Πολλές φορές οι δάσκαλοι τόσο των μεγάλων όσο και των μικρών τάξεων καταλήγουν σε ένα πρόγραμμα σπουδών που συνθέτουν εν μέρει συλλέγοντας κομμάτια μουσικής που θα είναι ελκυστικά και είναι κατάλληλα για τους μαθητές τους.

Για τον δάσκαλο του homeschool, θα πρέπει πρώτα να σημειωθεί ότι εκτός αν ο στόχος είναι να διδάξει μια θεωρητική εισαγωγή στη μουσική, είναι δύσκολο να γίνει κάποιος να γίνει καλός σε ένα όργανο.Η θεωρητική διδασκαλία κάτι σαν βιολί ή τρομπόνι μπορεί να μην πάει πολύ καλά, ειδικά αν ο δάσκαλος/γονέας δεν καταλαβαίνει τη μουσική, δεν έχει αυτί γι 'αυτό και δεν μπορεί να το διαβάσει.Συνιστάται έντονα ότι οι άνθρωποι που δεν είναι εξειδικευμένοι στη μουσική θεωρούν ότι αφήνει άλλο άτομο να αποφασίσει και να διαχειριστεί οποιοδήποτε πρόγραμμα σπουδών μουσικής.Ιδιωτικά ή ημι-ιδιωτικά μαθήματα ή συνεργασία με μια μπάντα για τη νεολαία ή μια συμφωνία είναι πιθανό να είναι πιο αποτελεσματική για τον μαθητή που θέλει να αποκτήσει μουσική ικανότητα.

Σε σπάνια περίσταση το μουσικό θαύμα μπορεί να είναι σε θέση να αυτο-επιμελώς, αλλά ακόμα και τότε, μπορεί να υποφέρει από το να μην πάρει τις διορθώσεις που απαιτούνται για την ανάπτυξη της τελειότητας σε μορφή και απόδοση.Ευκαιρίες για συνεργασία με άτομα που μπορούν να προσφέρουν αυτά είναι μια εξαιρετική ιδέα.Επιπλέον, για τους περισσότερους νεοσύστατους μουσικούς, η συμμετοχή σε ένα σύνολο θα πρέπει να αποτελεί μέρος του προγράμματος σπουδών μουσικής.Οι οικιακοί δάσκαλοι δεν είναι τόσο πιθανό να είναι σε θέση να το προσφέρουν.

Η μουσική που διδάσκεται στα επίπεδα των σχολείων γραμματικής μπορεί να περιλαμβάνει χορωδίες, μπάντα και ενδεχομένως ορχήστρα, αν και ο τελευταίος εξαφανίζεται γρήγορα από πολλά σχολικά προγράμματα.Οι μαθητές, εδώ, μπορεί να είχαν μόνο ένα ή δύο χρόνια στην πλειονότητα των πρακτικών, και πολλοί είναι πλήρεις νεοφερμένοι.Υπάρχουν πολλά βιβλία μπάντας αρχής και οι δάσκαλοι μπορεί να έχουν την επιλογή τους ή ίσως χρειαστεί να χρησιμοποιήσουν βιβλία που έχουν ήδη αγοράσει από ένα σχολείο.

Δεδομένου ότι τα σχολεία τώρα συχνά απαιτούν από τους μαθητές να αγοράζουν τα μουσικά τους βιβλία, η ποιότητα πρέπει να ζυγίζεται εξίσου με την τιμή.Όλοι οι μαθητές δεν μπορούν να αντέξουν τα πραγματικά ακριβά βιβλία και μπορεί να είναι εξίσου καλά μορφωμένοι για χαμηλότερη τιμή.Οι δάσκαλοι μπορούν να αυξήσουν το πρόγραμμα σπουδών με μερικά κομμάτια απόδοσης μουσικής σύντομων φύλλων που θα μπορούσαν να ασκηθούν μέσα στο έτος και να εκτελούνται σε συναυλίες.

Στο επίπεδο Junior High και High School, οι δεξιότητες και οι επιλογές που είναι διαθέσιμες είναι ακόμα πιο διαφορετικές.Μερικοί μαθητές μπορούν ακόμα να εισέλθουν προγράμματα χωρίς μουσική εμπειρία και άλλοι μπορεί να είναι εξαιρετικά εξειδικευμένοι.Εκτός από την επιλογή του προγράμματος σπουδών μουσικής που μπορεί να εξυπηρετήσει αυτές τις διαφορετικές επιλογές, βοηθά να έχουν τάξεις στις οποίες μπορούν να τοποθετηθούν οι αρχαίοι και οι προχωρημένοι μαθητές.Αυτό επιτρέπει στους αρχάριους να εργάζονται σε θεμελιώδεις δεξιότητες και πιο έμπειροι μαθητές να συνεχίσουν να μαθαίνουν με πιο δύσκολο υλικό.

Και πάλι, υπάρχουν πολλά βιβλία εργασίας όπου οι μαθητές μπορούν να παίξουν σε επίπεδο δεξιοτήτων, αλλά οι δάσκαλοι συχνά προσθέτουν τα αγαπημένα τους κομμάτια σε αυτά επειδή είτε απολαμβάνουν οι μαθητές είτε τείνουν να επικεντρωθούν σε κάποια περιοχή δεξιοτήτων που οι μαθητές θα πρέπει να αποκτήσουνΠαίξτε καλά το κομμάτι.Ο πρώτος δεν πρέπει να υποτιμάται.Συχνά, οι μαθητές απολαμβάνουν πολύ να παίζουν ένα κομμάτι μουσικής που είναι σύγχρονη και οικεία.Μπορεί να δημιουργήσει ενθουσιασμό και ενδιαφέρον για το παιχνίδι του συνόλου.Οι εκπαιδευτικοί μπορεί να χρειαστεί να αναζητήσουν εργασία που ταιριάζει σε επίπεδο δεξιοτήτων μιας ολόκληρης ομάδας, αλλά αυτό μπορεί να προσφέρει ένα πιο δύσκολο κομμάτι ή σόλο σε κάποιον με μεγάλη ικανότητα.Είναι πάντα μια ισορροπία, όμως, δεδομένου ότι οι δάσκαλοι δεν θέλουν απαραιτήτως να διακρίνουν έναν μαθητή έναντι άλλου.Από την άλλη πλευρά, πιο ανταγωνιστικοί παίκτες συχνά αναζητούν σόλο,και θα ζητήσει να παίξει ή να τα τραγουδήσει αν δεν τους προσκληθούν.Έχοντας μερικά μουσικά κομμάτια στο χέρι προετοιμάζει τον δάσκαλο για αυτά τα αιτήματα.

Άλλοι άνθρωποι που ενδιαφέρονται για το πρόγραμμα σπουδών μουσικής είναι οι μεγάλες μουσικές στο κολέγιο.Προκειμένου να αποκτήσουν ορισμένους τύπους βαθμών όπως η μουσική απόδοσης ή η μουσική εκπαίδευση, οι μαθητές θα πρέπει να τηρούν στενά τη σύσταση σχετικά με τις τάξεις που πρέπει να λάβουν.Όσοι ενδιαφέρονται για την απόδοση μπορεί να έχουν πολλούς να πάρουν, και όσοι στη μουσική εκπαίδευση θα παρακολουθήσουν μαθήματα που αντιπροσωπεύουν ένα ευρύ φάσμα θεωρίας και πρακτικής.Κάθε κολέγιο είναι διαφορετικό.Επομένως, το ζήτημα των απαιτούμενων μαθημάτων πρέπει να αναφέρεται σε μεμονωμένα κολέγια ή συμβούλους στο μουσικό πρόγραμμα κάθε κολλεγίου.