Bagaimana cara memilih kurikulum musik terbaik?

Memilih kurikulum musik terbaik sangat tergantung pada jenis instrumen dan tingkat keterampilan apa yang akan mengambil bagian dalam program musik.Ini berlaku tidak peduli apakah seseorang homeschooling dan ingin memasukkan pengajaran musik atau jika orang yang memilih kurikulum akan menawarkan beberapa kelas kepada berbagai siswa di berbagai tingkat keterampilan.Berkali -kali guru dari kelas -kelas besar dan kecil berakhir dengan kurikulum yang sebagian mereka buat dengan mengumpulkan potongan -potongan musik yang akan menarik dan sesuai dengan siswa mereka.

Untuk guru homeschool, pertama -tama harus dicatat bahwa kecuali tujuannya adalah untuk mengajarkan pengantar teoretis untuk musik, sulit untuk membuat seseorang menjadi baik pada instrumen.Instruksi teoritis tentang sesuatu seperti biola atau trombon mungkin tidak berjalan dengan baik, terutama jika guru/orang tua tidak mengerti musik, tidak memiliki telinga untuk itu, dan tidak dapat membacanya.Sangat disarankan agar orang -orang yang tidak terampil dalam musik mempertimbangkan membiarkan orang lain memutuskan dan mengelola kurikulum musik apa pun.Pelajaran pribadi atau semi-pribadi atau bekerja dengan band anak muda atau simfoni cenderung lebih efektif bagi siswa yang ingin memperoleh keterampilan musik.

Pada kesempatan langka keajaiban musik mungkin dapat mengajar sendiri, tetapi bahkan kemudian, ia mungkin menderita karena tidak mendapatkan koreksi yang diperlukan untuk mengembangkan kesempurnaan dalam bentuk dan kinerja.Peluang untuk bekerja dengan orang -orang yang dapat menawarkan ini adalah ide yang bagus.Selain itu, bagi sebagian besar musisi yang masih muda, untuk berpartisipasi dalam ansambel harus menjadi bagian dari kurikulum musik.Guru homeschooling tidak mungkin untuk menyediakannya.

Musik yang diajarkan di tingkat sekolah tata bahasa mungkin termasuk paduan suara, band dan mungkin orkestra, meskipun yang terakhir dengan cepat memudar dari banyak program sekolah.Siswa, di sini, mungkin hanya memiliki satu atau dua tahun di sebagian besar latihan, dan banyak yang benar -benar pendatang baru.Ada sejumlah buku band pemula, dan guru mungkin memiliki pilihan, atau mereka mungkin perlu memanfaatkan buku yang sudah dibeli oleh sekolah.

Karena sekolah sekarang sering mengharuskan siswa untuk membeli buku musik mereka, kualitas harus ditimbang sama dengan harga.Tidak semua siswa mampu membeli buku yang sangat mahal dan mungkin berpendidikan baik dengan harga lebih murah.Guru dapat menambah kurikulum dengan beberapa karya pertunjukan musik pendek yang dapat dipraktikkan sepanjang tahun dan tampil di konser.

Di tingkat sekolah menengah pertama dan menengah, keterampilan dan pilihan yang tersedia bahkan lebih beragam.Beberapa siswa mungkin masih memasuki program tanpa pengalaman musik, dan yang lain mungkin sangat terampil.Selain memilih kurikulum musik yang dapat melayani opsi yang berbeda ini, ini membantu untuk memiliki kelas di mana siswa awal dan lanjutan dapat ditempatkan.Ini memungkinkan pemula untuk bekerja pada keterampilan dasar, dan siswa yang lebih berpengalaman untuk terus belajar dengan materi yang lebih menantang.

Sekali lagi, ada banyak buku kerja di mana siswa dapat bermain di tingkat keterampilan, tetapi guru sering menambahkan karya favorit mereka sendiri karena mereka dinikmati oleh siswa atau mereka cenderung fokus pada beberapa bidang keterampilan yang perlu diperoleh siswaMainkan bagiannya dengan baik.Yang pertama tidak boleh diremehkan.Seringkali, siswa sangat menikmati memainkan musik yang kontemporer dan akrab.Ini dapat menciptakan kegembiraan dan minat dalam bermain ensemble.

Pertimbangan lain untuk orang -orang yang merancang kurikulum musik adalah bagaimana mendapatkan karya yang akan menampilkan pemain luar biasa.Guru mungkin perlu mencari pekerjaan yang sesuai dengan tingkat keterampilan seluruh kelompok, tetapi itu mungkin menawarkan bagian atau solo yang lebih menantang bagi seseorang dengan keterampilan yang hebat.Namun, itu selalu menjadi keseimbangan, karena para guru tidak harus ingin membedakan satu siswa di atas yang lain.Di sisi lain, pemain yang lebih kompetitif sering mencari solo,dan akan meminta untuk bermain atau menyanyikannya jika mereka tidak diundang.Memiliki beberapa karya musik di tangan mempersiapkan guru untuk permintaan ini.

Orang lain yang tertarik dengan kurikulum musik adalah jurusan musik di perguruan tinggi.Untuk mendapatkan jenis gelar tertentu seperti musik pertunjukan atau pendidikan musik, siswa perlu mematuhinya dengan cermat untuk merekomendasikan kelas apa yang harus diambil.Mereka yang tertarik pada kinerja mungkin memiliki banyak hal untuk diambil, dan mereka yang dalam pendidikan musik akan menghadiri kelas -kelas yang mewakili berbagai teori dan praktik.Setiap perguruan tinggi berbeda;Jadi pertanyaan tentang kursus yang diperlukan harus dirujuk ke masing -masing perguruan tinggi atau penasihat dalam program musik setiap perguruan tinggi.