Τι είναι ο λειτουργικός αναλφαβητισμός;

Λειτουργικός αναλφαβητισμός είναι η αδυναμία ανάγνωσης ή γραφής αρκετά καλά για να ολοκληρώσει καθημερινά καθήκοντα στη σύγχρονη κοινωνία.Είναι διαφορετικό από τον καθαρό αναλφαβητισμό, που είναι η αδυναμία ανάγνωσης ή γραφής καθόλου.Οι λειτουργικοί αναλφάβητοι ενδέχεται να έχουν βασική ικανότητα ανάγνωσης και γραφής, αλλά δεν μπορούν να πραγματοποιήσουν πιο προηγμένες εργασίες, όπως η λειτουργία ενός υπολογιστή, η συμπλήρωση μιας αίτησης εργασίας ή η ολοκλήρωση φορολογικού εντύπου.Μια μελέτη του 2007 εκτιμά ότι 860 εκατομμύρια άνθρωποι παγκοσμίως είναι λειτουργικά αναλφάβητοι.

Το επίπεδο του αναλφαβητισμού που απαιτείται για τον λειτουργικό αναλφαβητισμό ποικίλλει από τον πολιτισμό στον πολιτισμό.Ένα άτομο που ζει σε μια αγροτική, αγροτική κοινότητα στον αναπτυσσόμενο κόσμο μπορεί να είναι σε θέση να ολοκληρώσει τα περισσότερα καθημερινά καθήκοντα χωρίς προηγμένες δεξιότητες ανάγνωσης.Κάποιος που ζει σε ένα αστικό περιβάλλον με ισχυρή εξάρτηση από την τεχνολογία πρέπει να έχει πολύ υψηλότερο επίπεδο αλφαβητισμού για να ολοκληρώσει ακόμη και απλά καθήκοντα.

Ο λειτουργικός αναλφαβητισμός δεν περιορίζεται σε εκείνους που βρίσκονται στα περιθώρια της κοινωνίας.Οι μεγάλες εταιρείες των ΗΠΑ, όπως η Ford και η Motorola, έχουν χρηματοδοτήσει προγράμματα αποκατάστασης για να φέρουν τους υπαλλήλους τους σε λειτουργικό επίπεδο αλφαβητισμού.Μια μελέτη του 2003 από το Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ εκτιμά ότι το 14 % των ενήλικων Αμερικανών είναι λειτουργικά αναλφάβητοι.Μια παρόμοια μελέτη στη Γαλλία έδειξε ποσοστό 9 % λειτουργικού αναλφαβητισμού.Περισσότεροι από τους μισούς από αυτούς τους λειτουργικά αναλφάβητους Γάλλους χρησιμοποιήθηκαν, η μελέτη διαπίστωσε ότι οι στατιστικές σχετικά με τον λειτουργικό αναλφαβητισμό δεν περιλαμβάνουν εκείνους με μαθησιακή ή ανάγνωση αναπηριών ή εκείνους που δεν μπορούν να διαβάσουν ή να γράψουν μια δεύτερη γλώσσα, για παράδειγμα πρόσφατους μετανάστες.Αυτά είναι ξεχωριστά ζητήματα που έχουν τα δικά τους προγράμματα και λύσεις.Ο λειτουργικός αναλφαβητισμός παρουσιάζει μοναδικά προβλήματα.Οι πάσχοντες χρησιμοποιούν πολλές τεχνικές για να κρύψουν τον αναλφαβητισμό τους και συχνά αισθάνονται ντροπή ή αμηχανία που τους εμποδίζει να αναζητήσουν διαθέσιμες λύσεις.Οι εμπειρογνώμονες συνδέουν με τον Aliteracy, την απροθυμία να διαβάζουν ακόμη και μεταξύ των λογοτεχνικών ανθρώπων.Πολλοί λειτουργικά αναλφάβητοι άνθρωποι μπορεί να αισθάνονται ότι δεν χρειάζεται να αποκτήσουν αλφαβητισμό σε πολιτισμούς όπου οι πληροφορίες είναι ευρέως διαθέσιμες σε οπτικοακουστικές μορφές όπως η τηλεόραση.

Οι εμπειρογνώμονες λένε ότι ο λειτουργικός αναλφαβητισμός μπορεί να αποφευχθεί μέσω προσπαθειών που ξεκινούν στην πρώιμη παιδική ηλικία.Τα παιδιά των οποίων οι γονείς ενθαρρύνουν την ανάγνωση και είναι οι ίδιοι οι ενεργοί αναγνώστες είναι πιο πιθανό να αγκαλιάσουν την παιδεία.Αυτή η διαδικασία θα πρέπει να ξεκινήσει ακόμη και πριν ξεκινήσει η σχολική φοίτηση και να συνεχίσει τη ζωή του παιδιού.Οι ενήλικες που αντιμετωπίζουν το δικό τους αναλφαβητισμό θα πρέπει να ενθαρρύνονται να αναζητούν εκπαιδευτικά και εκπαιδευτικά προγράμματα που έχουν σχεδιαστεί για τις ηλικιακές τους ομάδες.Η συναισθηματική υποστήριξη από τους φίλους και τα μέλη της οικογένειας μπορούν να αφαιρέσουν το στίγμα της αναζήτησης τέτοιας βοήθειας.