Apa tugas perhatian?

Tugas perhatian adalah kegiatan yang membutuhkan pemilihan rangsangan spesifik untuk memahami dan memahami.Misalnya, melakukan pekerjaan rumah matematika adalah tugas perhatian, karena siswa perlu fokus pada masalah yang ditetapkan untuk menyelesaikannya.Para peneliti dapat mengembangkan tugas -tugas perhatian untuk digunakan dalam studi yang memeriksa bagaimana otak menangani rangsangan yang bersaing dan memilah -milah informasi untuk menemukan materi yang relevan.Studi semacam itu bisa sangat penting ketika mereka melibatkan orang yang mengalami kesulitan dengan tugas -tugas seperti itu.Aktivitas otak mereka dapat memberikan wawasan tentang bagaimana perhatian berkembang dan bagaimana membantu pasien dengan defisit neurologis.

Aktivitas seperti itu mungkin pendengaran, visual, atau taktil.Contoh tugas pendengaran melibatkan memilih percakapan di ruangan yang ramai dan memperhatikannya untuk memahami apa yang dikatakan pembicara dan menanggapi itu.Membaca adalah tugas visual, sementara aktivitas seperti perasaan dan memahami tekstur objek yang tidak diketahui adalah sentuhan.Beberapa tugas perhatian melibatkan input dari beberapa rangsangan;Pilot pesawat, misalnya, memperhatikan isyarat visual, taktil, dan pendengaran.

Sifat tugas perhatian dapat bervariasi.Tugas yang terfokus membutuhkan konsentrasi lengkap pada rangsangan spesifik;Seorang ahli bedah melakukan tugas perhatian yang terfokus yang juga merupakan contoh dari tugas yang berkelanjutan, di mana orang tersebut perlu terus berkonsentrasi untuk menyelesaikannya.Tugas lain dapat dibagi atau tersegmentasi, memungkinkan orang untuk mengganti tugas atau menangani input dari berbagai sumber sekaligus.Seseorang yang memasak makan malam sambil menonton anak -anak, misalnya, terlibat dalam tugas perhatian yang terbagi.

Dalam identifikasi dan penyelesaian tugas perhatian, otak menangani sejumlah besar rangsangan dari lingkungan sekitarnya dan dengan cepat menentukan mana yang paling penting.Kemampuan untuk melakukan ini muncul ketika orang berkembang dan memiliki kesempatan untuk berlatih.Bayi dan anak -anak, misalnya, dapat memiliki masalah dengan tugas perhatian yang terfokus dan berkelanjutan.Gangguan kognitif juga dapat menyebabkan masalah karena mereka dapat mengganggu bagian otak yang terlibat dalam pemrosesan dan memprioritaskan rangsangan di lingkungan.

Peneliti yang mengembangkan tugas perhatian merancang mereka dengan sangat hati -hati untuk memastikan mereka memahami dengan tepat apa yang mereka pelajari.Jika suatu tugas terlalu kabur atau kompleks, itu mungkin mengaktifkan banyak area otak, dan dapat memberikan hasil yang kacau.Dalam beberapa kasus, ada keinginan aktif untuk membingungkan atau menantang orang untuk belajar tentang bagaimana subjek menangani lingkungan dengan rangsangan yang bersaing, seperti mengendarai mobil saat berbicara di telepon.