Apa itu pelatihan uji coba diskrit?

Pelatihan uji coba diskrit adalah metode yang digunakan guru untuk individu dengan kesulitan berbasis perilaku, seperti dalam autisme.Ini membantu anak -anak autis belajar dan memperoleh keterampilan, sebagian besar terkait dengan pembelajaran dan interaksi sosial.Teknik pengajaran ini paling cocok di bawah komunikasi satu-satu antara anak-anak dan guru dan harus dilakukan secara teratur.

Umumnya, ada empat langkah yang diperlukan dalam satu siklus pelatihan uji coba diskrit.Langkah pertama disebut stimulus diskriminatif, di mana guru memberikan instruksi khusus yang harus ditanggapi oleh seorang anak.Misalnya, guru dapat meminta anak untuk menatapnya langsung ke arahnya.Stimulus yang diminta akan segera menyusul, yang merupakan langkah opsional, tetapi penting, yang memberi anak beberapa petunjuk tentang bagaimana merespons dengan benar.Guru kemudian dapat mengarahkan jari -jarinya ke matanya untuk menunjukkan bahwa anak harus melihat ke arah itu.

Langkah selanjutnya adalah respons anak itu sendiri.Apakah reaksi benar atau salah, stimulus yang memperkuat akan menjadi tahap berikutnya.Untuk tanggapan yang salah, guru dapat dengan lembut menegur anak dengan mengatakan "tidak" atau "itu tidak benar."Namun, hadiah diberikan kepada anak jika tanggapannya benar.Hadiah ini dapat bervariasi sesuai dengan keinginan anak, apakah itu objek nyata, sentuhan fisik, atau kata-kata dorongan.

Interval antar-percobaan adalah langkah terakhir dalam siklus pelatihan uji coba diskrit.Ini adalah jeda sementara dan pendek sebelum guru memulai siklus lain.Interval memisahkan atau membuat setiap percobaan "diskrit" dari yang lain, mungkin untuk menghindari informasi yang berlebihan dan kebingungan pada anak.Sesi yang sama dapat diulang sampai perilaku dikondisikan pada anak.

Pelatihan uji coba diskrit juga mengatur setiap sesi untuk anak untuk mempelajari tugas -tugas paling sederhana dengan yang lebih kompleks.Teknik ini juga sangat membantu karena membedah tugas lebih jauh menjadi tugas yang lebih kecil.Ketika datang ke komunikasi verbal, misalnya, anak dapat terlebih dahulu diajari cara mengangguk atau menggelengkan kepalanya, kemudian maju menuju "ya" atau "tidak," dan kemudian menuju frasa pendek.Keterampilan yang dipelajari ini kemudian akan menjadi dasar bagi seorang anak untuk belajar bagaimana berkomunikasi dengan kalimat lengkap, memahami pertanyaan yang diajukan kepadanya, dan bahkan menghasilkan ide -idenya sendiri.

Anak -anak autis dapat mengikuti pelatihan uji coba diskrit sedini usia dari usia dari usia2. Anak-anak tingkat dasar yang lebih tua juga dapat memperoleh manfaat dari pelatihan, meskipun intervensi sebelumnya dapat menghasilkan hasil yang lebih baik.Sesi dapat dilakukan baik di rumah atau di sekolah, dan lingkungan yang tenang diperlukan.