Apa itu pemodelan video?

Ada banyak cara untuk mengajar anak -anak, dan saat ini para pendidik memiliki banyak alat yang tersedia untuk melakukannya.Pemodelan video, misalnya, menggunakan simulasi perilaku berbasis video untuk mengajar perilaku sosial, akademik dan bermain, bersama dengan keterampilan lainnya.Saat menggunakan metode ini, seorang anak menonton video di mana seseorang menunjukkan perilaku yang tepat dan kemudian anak meniru perilaku itu sampai ia tahu bagaimana berperilaku dengan benar dalam situasi yang sama.Terutama bermanfaat bagi pelajar visual, metode ini dianggap sebagai cara yang efektif untuk mengajar, sebagian karena video dapat ditinjau sebanyak yang diperlukan bagi seorang anak untuk mempelajari pelajaran tersebut.Sebagai bentuk intervensi kognitif, pemodelan video diyakini dapat membantu anak -anak dengan gangguan spektrum autisme.

Meskipun pemodelan video adalah istilah yang luas, mengacu pada banyak jenis latihan, ada beberapa jenis utama yang secara konsisten muncul dalam diskusi tentang yangtema.Yang pertama adalah pemodelan dasar, yang menunjukkan orang lain yang menunjukkan perilaku yang diinginkan.Pemodelan sudut pandang mungkin menawarkan kesempatan untuk mengajar pelajar dari sudut pandangnya.Prompt video adalah jenis utama pemodelan video ketiga dan biasanya mengacu pada kerusakan langkah demi langkah perilaku kompleks menjadi potongan-potongan yang mudah ditiru.Akhirnya, pemodelan mandiri menunjukkan pelajar yang memerankan perilaku yang diinginkan.

Beberapa studi ilmiah menunjukkan bahwa pemodelan video mungkin efektif dalam mengajar banyak perilaku, sebagian besar berfokus pada respons verbal dan motorik atau keterampilan sosial dan pembelajaran.Waktu paling efektif untuk menggunakan pemodelan video sebagai alat pengajaran dianggap dari masa kanak -kanak hingga sekolah menengah mdash;Braket usia dipelajari di sebagian besar penelitian terkait.Video dapat menunjukkan perilaku berulang kali dalam pengaturan yang terkontrol, yang mungkin memungkinkan pelajar muda untuk mengamati dan mengulangi perilaku sampai dipahami sepenuhnya.Ini mungkin sangat bermanfaat bagi pelajar khusus, terutama yang memiliki gangguan spektrum autisme.

Pemodelan video paling sering digunakan untuk mengobati kasus autisme pada anak -anak.Media ini memiliki potensi keberhasilan yang tinggi, berdasarkan temuan penelitian, dan manfaat dari jenis intervensi kognitif ini biasanya berpusat pada bidang -bidang perkembangan yang dipengaruhi oleh autisme.Pemodelan video dapat memberikan dasar visual yang kuat untuk mengajarkan keterampilan sosial dan komunikasi kepada anak -anak autis yang mungkin tidak mempelajari keterampilan tersebut.Ini juga dapat memungkinkan eksplorasi perilaku atau keterampilan tertentu oleh pelajar autis dari berbagai perspektif berbasis video, mungkin memanfaatkan kepribadiannya yang unik.