オブジェクト関係理論とは何ですか？

Object Object Relations理論は、Sigmund Freudsが精神分析に基づいて構築および拡大する精神力学的理論であり、乳児の心がオブジェクトとMdashに関連してどのように発達するかを説明しようとする。通常、人または人の一部＆mdash;彼の環境で。この理論では、乳児の被験者は、現実に対する彼の先入観をテストすることにより、精神的概念を形成します。人生の前半で、幼児は理想的には2つの位置または発達段階を移動します。乳児は、オブジェクトに対する対立する感情を容認し、自己と他者をよりよく区別することを学びます。これらのマイルストーンは、エゴの統合と成人期への健全な心理的発達のために不可欠です。学校。他の有名なオブジェクト関係理論家には、ハリー・ガントリップ、マーガレット・マーラー、D.W。Winnicott。Sigmund Freudはオブジェクトの関係について理論付けていましたが、主題は彼のドライブを満たすことを目的としてオブジェクトに関連していると信じていました。対照的に、クラインと他のオブジェクト関係理論家は、被験者の目的は彼の環境のオブジェクトに関係するという固有の欲求を満たしていると判断しました。現実。先入観は、新生児が母親の乳首を検索するなど、本能と考えることができます。この理論によれば、乳児が彼の環境で経験を積むにつれて、彼は彼が空想できる概念を形成します。彼の母親の胸、または彼の父親の手として。乳児はこれらのオブジェクトにエネルギーを集中することを学び、外部オブジェクトの精神的表現である内部オブジェクトを作成します。乳児のドライブを満たすオブジェクトは良いオブジェクトと見なされ、彼のドライブを苛立たせるオブジェクトは悪いオブジェクトと見なされます。cla妄想シジゾイドの位置では、幼児の被験者は同じオブジェクトに対して良い感情と悪い感情を調和させることができないため、それらを別々のオブジェクトと見なすことが重要であることに注意することが重要です。乳児を養うことを望んでいる良い胸は、彼が空腹になった悪い胸と同じではありません。同じオブジェクトに対する対立する感情を容認できないことは分割と呼ばれ、妄想シジゾイドの位置にある被験者の一般的な精神的防御メカニズムです。登録は、幼児がファンタジーを使用して、母親の胸の避難所で安全だと感じるなど、環境のオブジェクトの快適な側面を内面化するメカニズムです。投影は、幼児の被験者が自分の感情を自分の環境の物体に心理的に移転させるメカニズムであり、したがって、破壊的または脅迫的な感情から自分自身を取り除くことができます。乳児はまた、射影識別を使用します。これは、そのオブジェクトを制御する感覚を感じるために、自分の一部をオブジェクトに転送するメカニズムです。幼児の被験者が心理的に成熟するにつれて、彼はクラインが抑うつ位置と呼ぶものに入ります。これは、乳児が3〜4ヶ月の場合に発生するはずです。この段階で、乳児は対立する感情を調和させることを学び、同じオブジェクトがポジティブとネガティブ、またはドライブに満足し、ドライブフラストレーションを持つことができることを認識します。ペクト。妄想シジゾイドの位置にある部分オブジェクトが支配していた環境には、現在、船難全体が入力されています。彼は母親の胸ではなく、母親に関係しています。抑うつ立場では、乳児の被験者は自我の統合を開始し、容認全体が別々の自律的な存在として認識されています。egoエゴ心理学の際立っているため、英国のオブジェクト関係理論は、1970年代までアメリカ心理学ではほとんど無視されていました。オブジェクト関係理論の現代の派生物には、愛着理論と自己心理学が含まれます。