Wat is perceptueel leren?

Perceptueel leren is een stijl van het verbeteren van perceptuele taken als gevolg van herhaalde ervaringen;Auditief, reuk, tactiel, smaak en visueel leren kunnen allemaal worden verbeterd door deze aanpak.Het belangrijkste doel van perceptueel leren is om individuen in staat te stellen beter op hun omgeving te reageren.Er zijn vier hoofdmethoden betrokken bij dit soort perceptieverbetering: aandachtsgewicht, differentiatie, afdrukken en unitisatie.

Het proces van perceptueel leren was een van de eerste gedragsconcepten die aanzienlijke aandacht en onderzoek kreeg.Documentatie reikt tot de 19 ^{eeuw, toen experimenten met tactiele stimuli werden uitgevoerd.De psycholoog en filosoof William James speelden een belangrijke rol in het bevorderen van perceptuele leerstudies.Hij legde grote waarde op de ervaring en leidde af dat zijn ervaringen het gevolg waren van stimuli waar hij voor koos om op te letten.Dit idee is de basis voor alle perceptuele leerpraktijken en staat centraal in de viervoudige methoden van modern perceptueel leren.}

Bij perceptueel leren houdt aandachtsing in om een onderscheid te maken tussen relevante en irrelevante stimuli.Door dit soort signalen te identificeren, zijn individuen in de loop van de tijd in staat om hun aandacht natuurlijker te richten op belangrijke stimuli en te negeren wat niet belangrijk is.Een aspect hiervan omvat het onderscheid tussen één signaal in twee verschillende situaties;In één instelling kan een signaal als relevant worden beschouwd, maar in een andere instelling kan het als onnodig worden beschouwd.Het onderscheid maken tussen de twee is een belangrijk onderdeel van aandachtsgewicht.

Het differentiatie -aspect van perceptueel leren bestaat uit het ontwikkelen van kennis met betrekking tot afbakening, categoriseren en het identificeren van verschillende dimensies van stimuli.Door signalen in geschikte categorieën te delen, zorgt differentiatie voor algemeen verbeterd begrip en verwerking.Een voorbeeld hiervan zou wiskundige problemen zijn, een vorm van stimuli die een uitsplitsing, classificatie en labeling van getallen en hun functies vereist.

Indrukken is het trainen van psychologische receptoren om op bepaalde signalen te reageren.Deze actie moedigt, wanneer herhaald, snellere, vloeiende verwerking van stimuli aan.De receptoren worden in de loop van de tijd ontwikkeld en de geest wordt vervolgens bedrukt met ingebouwde reacties op gespecificeerde signalen.

In de eenheidsfase van perceptueel leren, worden taken die eerder verschillende gedetailleerde stappen kunnen hebben in één stap in één stap.Woorden en zinnen kunnen bijvoorbeeld individueel worden geleerd als onderdeel van een reeks grotere informatie.Wanneer de informatie moet worden opgeroepen, zorgt Unitization ervoor dat deze wordt opgeroepen als een hele reeks gegevens, niet alleen een wirwar van ongelijksoortige woorden en zinnen.