Lý thuyết học tập là gì?

Một lý thuyết học tập là quá trình mà con người và động vật có được kiến thức và kỹ năng.Ba loại cơ bản được sử dụng để phân loại các lý thuyết nghiêng bao gồm chủ nghĩa hành vi, chủ nghĩa nhận thức và chủ nghĩa xây dựng.Một loạt các lý thuyết học tập khác nhau là kết quả của các biến phổ biến có mặt khi học tập đang diễn ra, như tuổi tác, trạng thái cảm xúc và môi trường học tập.Nó cũng liên quan đến các phương pháp chính xác đang được sử dụng để có được kiến thức.Một lý thuyết học tập rơi vào thể loại hành vi dựa trên kết quả học tập có thể quan sát được.Loại lý thuyết học tập này có thể được quan sát khi môn học đang học một kỹ năng mới, như trường hợp của một đứa trẻ học cách buộc giày.Loại học tập dựa trên hành vi đặc biệt này thường là kết quả của phần thưởng nhận thức để hoàn thành thành công một nhiệm vụ hoặc hình phạt khi thất bại trong một nhiệm vụ.Một trong những ví dụ nổi tiếng nhất về lý thuyết học tập hành vi liên quan đến các hành động được học do kết quả của điều hòa cổ điển, được chứng minh hoàn hảo bằng cách sử dụng các kích thích bên ngoài để kích hoạt một phản ứng cụ thể, như với chó Pavlovs.Tập trung nhiều hơn vào việc đạt được kiến thức hoặc kỹ năng mới là kết quả trực tiếp của kiến thức hiện có và duy trì trí nhớ cá nhân.Nó cũng thường được gọi là học tập dựa trên não.Lý thuyết học tập này ngụ ý rằng việc học là kết quả của chức năng não cá nhân, trái ngược với các kích thích và điều hòa bên ngoài.Một ví dụ về lớp lý thuyết này sẽ là một cá nhân cố gắng học một ngôn ngữ mới.Nếu người đó đã biết nhiều hơn một ngôn ngữ, bất kỳ ngôn ngữ tiếp theo nào sẽ dễ thành thạo hơn do bộ nhớ của anh ta đã có kiến thức cơ bản về cách học thành công một ngôn ngữ mới. Một trong những nhóm học tập phức tạp nhấtCác lý thuyết tập trung vào chủ nghĩa xây dựng và dựa vào các cá nhân có thể tạo ra các khái niệm và kỹ năng mới, thay vì chỉ duy trì kiến thức đã tồn tại.Nó cũng nói lên lý thuyết rằng kiến thức là tương đối và duy nhất với mỗi cá nhân, dựa trên kinh nghiệm và giải thích cá nhân.Về bản chất, nó là một lý thuyết học tập với nguồn gốc của nó dựa trên cả chủ nghĩa hành vi và chủ nghĩa nhận thức.Chủ nghĩa kiến tạo có thể được chứng minh bằng một cá nhân tham gia một lớp nấu ăn cơ bản.Mặc dù anh ta có thể học các phương pháp nấu ăn riêng lẻ trong môi trường lớp học, kiến thức nâng cao hơn sẽ đến khi anh ta bắt đầu sử dụng các phương pháp bên ngoài lớp học, kết hợp nhiều kỹ thuật khác nhau để tạo ra phong cách cụ thể của riêng mình.