Lập kế hoạch chương trình giảng dạy là gì?
Cụm từ lập kế hoạch chương trình giảng dạy có thể có nghĩa là một trong hai điều liên quan: hoặc là quá trình của một giáo viên để xây dựng một chương trình giảng dạy lớp học, hoặc các phương tiện mà các hội đồng trường điều phối các chương trình giảng dạy khác nhau được sử dụng bởi các giáo viên để đạt được các mục tiêu thống nhất.Theo cách riêng của nó, một chương trình giảng dạy về cơ bản là một kế hoạch bài học có chức năng như một bản đồ để học.Kế hoạch cẩn thận là cần thiết để đảm bảo trước tiên rằng các bài học thực sự chạm vào tất cả các chủ đề cần thiết, và họ cũng đáp ứng các tiêu chuẩn giáo dục cơ bản của trường học hoặc chính phủ.Mục tiêu lập kế hoạch
Giáo viên thường phải có một ý tưởng vững chắc về nơi các khóa học của họ được hướng tới để dạy chúng một cách hiệu quả.Một kế hoạch chương trình giảng dạy là một trong những cách tốt nhất để giáo viên nhìn một cách khách quan vào những gì cần được dạy trong suốt một học kỳ hoặc năm, sau đó tổ chức một cách hiệu quả để đi từ đầu đến cuối.Hầu hết thời gian, giáo viên không làm việc trong sự cô lập mdash;Đó là, họ thường đang giảng dạy cùng với nhiều người khác đang bao quát nền tảng tương tự.Chẳng hạn, một trường tiểu học lớn có khả năng có bốn hoặc năm phòng học lớp ba.Các trường thường muốn đảm bảo rằng tất cả các học sinh lớp ba đang học những điều giống nhau, bất kể giáo viên phụ trách.Đây là nơi lập kế hoạch chương trình giảng dạy thể chế đến. Các trường sử dụng chương trình giảng dạy để đặt ra các mục tiêu bao quát và các yêu cầu cơ bản mà giáo viên phải tuân theo để đảm bảo ít nhất một mức độ đồng nhất.Quá trình
Giáo viên thường đưa ra kế hoạch chương trình giảng dạy của họ trong mùa hè, trong khi trường học đã hết.Các kế hoạch có thể bao gồm từ các phác thảo cơ bản đến các biểu đồ và báo cáo chi tiết, nhưng hầu như luôn bao gồm các ý tưởng sơ bộ về ngày, cũng như các chủ đề chính được đề cập.Các kỳ thi dự kiến, giấy tờ và các cơ chế đánh giá khác cũng thường được bao gồm.Hầu hết các trường cũng tổ chức các cuộc họp lập kế hoạch chương trình giảng dạy trong những tháng mùa hè, nơi giáo viên tập hợp để trao đổi ý tưởng và chia sẻ các kế hoạch chương trình giảng dạy đang được tiến hành.Giáo viên thường phải gửi kế hoạch của họ cho một người đánh giá trường học trước khi năm bắt đầu.Người đánh giá đánh giá kế hoạch để đảm bảo rằng họ đáp ứng bất kỳ yêu cầu đặt nào.Các thành phần chính Lập kế hoạch chương trình giảng dạy hầu hết các giai đoạn: đóng khung bối cảnh, lập kế hoạch cho các bài học, thực hiện các bài học đó, theo dõi tiến trình và đánh giá học tập.Giáo viên và hội đồng trường thường bắt đầu với bối cảnh để giữ các mục tiêu bao quát ở trung tâm của quá trình lập kế hoạch.Trong một lớp sắc thái như thiên văn học, bối cảnh là tất cả nhưng hiển nhiên.Đối với các lớp học rộng hơn như toán học lớp hai hoặc lớp bảy, tuy nhiên, điểm chuẩn của trường và các mục tiêu cuối cùng phải được ghi nhớ để giữ một kế hoạch chương trình giảng dạy theo dõi.Lập kế hoạch và thực hiện bài học cá nhân là nơi các giảng viên có sự linh hoạt nhất.Các trường thường đặt danh sách đọc hoặc sách giáo khoa bắt buộc, nhưng giáo viên hầu như luôn có thể tổ chức các bài học và các hoạt động trong lớp của họ khi họ thấy phù hợp.Giáo viên thường ở vị trí tốt nhất để đánh giá nhu cầu của từng học sinh và thường được khuyến khích thích nghi với các bài học khi cần thiết để hỗ trợ hiểu biết.Một số tính linh hoạt cũng rất quan trọng khi nói đến các sự kiện hiện tại và tin tức phá vỡ: Nếu một điều gì đó xảy ra trên thế giới liên quan trực tiếp đến một bài học hoặc ảnh hưởng đến đời sống học sinh, giáo viên thường sẽ cố gắng dệt nó vào hướng dẫn trong ngày.Đo lường thành công Kế hoạch chương trình giảng dạy là một cách dễ dàng để giáo viên và trường học nhanh chóng theo dõi tiến trình.Khi các bài học đang tiến triển theo một kế hoạch đã thiết lập, thật dễ dàng để nhận thấy khi học sinh bị tụt lại phía sau hoặc khi các mục tiêu đang bị bỏ lỡ.Theo cách này, lập kế hoạch có thể là một loại mạng để đảm bảo rằng không có khái niệm chính nào bị mất thông qua quá trình giảng dạy.Lập kế hoạch cũng là một cách quan trọng để các trường hợp lý hóa đánh giá học sinh.Lý tưởng nhất, học sinh nên học Same những điều cơ bản bất kể giáo viên của họ là ai.Giáo viên thường được yêu cầu kết hợp các phiếu đánh giá nhất định vào kế hoạch chương trình giảng dạy của họ để đảm bảo tính đồng nhất trong trường, khu học chánh hoặc khu vực.Đôi khi điều này là nghiêm ngặt như các bài kiểm tra tiêu chuẩn.Thường xuyên hơn, giáo viên có quyền tự do viết các bài kiểm tra và bài tập giấy của riêng họ, nhưng thường phải sử dụng kết quả của học sinh để chứng minh rằng các khái niệm nhất định đã được làm chủ.Những cân nhắc đặc biệt cho trường học tại nhà