Giáo dục kinh nghiệm là gì?

Giáo dục kinh nghiệm là một quá trình giáo dục mà theo đó một người học thông qua các kinh nghiệm và tương tác trực tiếp, thay vì chỉ đơn giản là thông qua bài giảng hoặc đọc.Trong loại hình giáo dục này, học sinh có khả năng tham gia các chuyến đi thực địa và đi ra ngoài lớp học để học, và giáo viên thường sẽ mang các tài liệu bên ngoài vào lớp bất cứ khi nào có thể.Một số lĩnh vực nghiên cứu, đặc biệt là khoa học và công nghệ, thường được hưởng lợi rất nhiều từ loại hình học tập này hơn là phương pháp giáo huấn.Giáo dục kinh nghiệm thường là một trải nghiệm tương tác lẫn nhau được tạo ra và tạo điều kiện bởi một giáo viên và được thực hiện bởi một học sinh tạo ra ý nghĩa.

thường liên quan đến học tập kinh nghiệm, chúng được kết nối với nhau nhưng không đồng nghĩa.Sự khác biệt không chỉ đơn thuần là ngữ nghĩa, vì học tập kinh nghiệm là quá trình thực tế thông qua đó giáo dục kinh nghiệm được áp dụng và thực sự cho sinh viên.Nói cách khác, học tập kinh nghiệm có liên quan trực tiếp hơn đến học sinh và cách học sinh tạo ra ý nghĩa trong quá trình học tập.Giáo dục kinh nghiệm thường đề cập đến việc kiểm tra toàn bộ quá trình, bao gồm cả giáo viên và môi trường học tập xảy ra.Giáo dục của anh ấy hoặc cô ấy.Trong một nền giáo dục kinh nghiệm, học sinh và giáo viên thường làm việc cùng nhau để tạo ra một trải nghiệm tạo ra thông tin mới và ý nghĩa thực tế cho một học sinh.Điều này thường được thực hiện bằng cách tìm ra những cách mà những gì đang được nghiên cứu có thể được thực hiện phù hợp với học sinh, vì học sinh thường sẽ học các tài liệu tốt nhất khi họ hiểu tại sao thông tin nên quan trọng với họ. Ví dụ, học sinh học về các động vật khác nhau chắc chắn có thểTìm hiểu bằng cách nhìn vào hình ảnh của các con vật và nghe những cái tên và mô tả của các loài khác nhau.Tuy nhiên, một nền giáo dục kinh nghiệm sẽ bước ra ngoài lớp học và các sinh viên có thể đến một sở thú nơi họ có thể nhìn thấy những con vật.Các phân loại khác nhau của động vật trở nên phù hợp hơn với học sinh khi chúng thấy cách chim, động vật có vú, cá và loài phụ đều liên quan và hiểu cách phân loại như vậy giúp thảo luận về động vật dễ dàng hơn.Việc học có thể xảy ra và hỗ trợ sinh viên xây dựng ý nghĩa.Giáo viên trong ví dụ trước sẽ chỉ ra các động vật khác nhau và thảo luận về sự tương đồng trong các loài và đơn đặt hàng của động vật.Giáo viên này có thể cũng sẽ đặt câu hỏi để thiết lập sự liên quan của những gì học sinh đang học.Là người hỗ trợ, giáo viên có thể sẽ hướng học sinh suy nghĩ về việc hiểu rõ hơn về những gì họ có nghĩa là học và sẽ thách thức học sinh tạo ra ý nghĩa và kiến thức cho chính họ.