Rối loạn ngữ nghĩa thực dụng là gì?

Rối loạn ngữ nghĩa thực dụng (SPD) là một rối loạn phát triển đặc trưng bởi những khó khăn trong việc hiểu và sử dụng ngôn ngữ.Tình trạng này được cho là có liên quan chặt chẽ với bệnh tự kỷ và những người mắc chứng rối loạn này đôi khi được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ chức năng cao.Thông thường, trẻ em mắc chứng rối loạn phát triển này có được các kỹ năng lời nói muộn hơn so với các đồng nghiệp của chúng, và đây là một triệu chứng chính của rối loạn ngữ nghĩa ngữ nghĩa. Rối loạn này được mô tả lần đầu tiên vào những năm 1980.Các định nghĩa về tình trạng khác nhau, như với nhiều rối loạn phát triển, và nó có thể là thách thức để chẩn đoán.Nó có thể xảy ra độc lập hoặc kết hợp với một loại rối loạn phát triển khác, và nó có thể biểu hiện ở các mức độ nghiêm trọng khác nhau.Nhận ý kiến thứ hai từ các chuyên gia thường được khuyến nghị trước khi giải quyết chẩn đoán, bởi vì mọi người đều có một cách tiếp cận hơi khác nhau để đánh giá trẻ em bị nghi ngờ khuyết tật phát triển.

ngữ nghĩa liên quan đến quá trình nghe, hiểu và giải thích lời nói.Trẻ em bị rối loạn ngữ nghĩa thực dụng gặp khó khăn trong việc hiểu thông tin nói, đặc biệt là các hướng hoặc câu hỏi phức tạp.Điều này có thể dẫn đến các vấn đề trong lớp học và đứa trẻ có thể có một khoảng chú ý ngắn, không có khả năng làm theo hướng dẫn hoặc các vấn đề hành vi do khó khăn trong việc hiểu của mình.Việc sử dụng ngôn ngữ thực dụng liên quan đến việc học cách sử dụng ngôn ngữ trong các tương tác xã hội và trong rối loạn này, không có khả năng sử dụng ngôn ngữ xã hội có thể dẫn đến ngôn ngữ không phù hợp, lặp lại các từ hoặc cụm từ ngẫu nhiên ra khỏi ngữ cảnh và các vấn đề giao tiếp khác.Khi một đứa trẻ có được các kỹ năng ngôn ngữ muộn và có dấu hiệu rối loạn ngữ nghĩa thực dụng, trẻ có thể được gửi đến một nhà nghiên cứu bệnh học ngôn ngữ hoặc một chuyên gia về rối loạn phát triển.Những chuyên gia chăm sóc sức khỏe này có thể thực hiện các xét nghiệm chẩn đoán để tìm hiểu thêm về bản chất của tình trạng bệnh nhân và phát triển một kế hoạch điều trị.Trị liệu lời nói là một thành phần phổ biến của kế hoạch điều trị và hỗ trợ dưới dạng chú ý nhiều hơn từ giáo viên, một môi trường làm việc yên tĩnh để tránh những phiền nhiễu và các bài tập với phụ huynh và người chăm sóc cũng có thể được khuyến nghị.Trẻ bị rối loạn ngữ nghĩa thực dụng có thể phát triển các kỹ năng giao tiếp tương đối bình thường và các mô hình lời nói tự nhiên.Đứa trẻ có thể yêu cầu hỗ trợ liên tục, đặc biệt là khi chúng gặp ngôn ngữ và môi trường phức tạp hơn.Với sự đối xử nhất quán, có thể sống một cuộc sống rất năng động, bình thường cho một đứa trẻ bị rối loạn ngữ nghĩa.Những người có tình trạng này có thể thấy hữu ích khi cảnh báo bạn bè và đồng nghiệp về thực tế là họ bị suy yếu ngôn ngữ thực dụng đôi khi có thể khiến họ xuất hiện trong xã hội hoặc không nhạy cảm.