Ποιες είναι οι διαφορετικές μέθοδοι διδασκαλίας για τα αγγλικά;

Οι μέθοδοι διδασκαλίας για τα αγγλικά μπορεί να διαφέρουν σε μεγάλο βαθμό ανάλογα με το επίπεδο δεξιοτήτων και την ηλικία του μαθητή, καθώς και όπου διδάσκεται η γλώσσα.Σε ορισμένους φοιτητές των οποίων η μητρική γλώσσα είναι αγγλικά, η διδασκαλία της γλώσσας είναι κυρίως για παιδιά και νέους ενήλικες και επικεντρώνεται στη χρήση γραμματικής και λέξεων, καθώς και τύπους στίξης και ορθογραφίας.Γραπτές λέξεις υπογραμμίζονται και η βελτίωση της χρήσης της αγγλικής γλώσσας συνήθως συνεχίζεται καθ 'όλη τη διάρκεια της εκπαίδευσής τους.Οι μέθοδοι διδασκαλίας για τα αγγλικά για τους μεγαλύτερους μαθητές είναι πιο περίπλοκες, καθώς μερικοί από αυτούς έχουν διαφορετική γλώσσα ως μητρική γλώσσα τους.Αυτό είναι γνωστό ως διδασκαλία αγγλικών ως δεύτερης γλώσσας, συχνά συντομεύεται ως ESL ή ως ξένη γλώσσα.

Όταν διδάσκουν αγγλικά, ο εκπαιδευτής μπορεί να επιλέξει να τονίσει είτε τη γραπτή λέξη είτε τη λεκτική έκφραση, αλλά κυρίως είναι ένας συνδυασμός και των δύο.Οι μέθοδοι γραμματικής και μετάφρασης της διδασκαλίας της αγγλικής επικεντρώνονται περισσότερο στη γραπτή λέξη.Η απομνημόνευση των λέξεων και η γραμματική τους χρήση διαδραματίζουν βασικό ρόλο.Οι μαθητές καλούνται να γράψουν επανειλημμένα αγγλικά λόγια και αποσπάσματα για να τελειοποιήσουν την ικανότητα.

Οι φυσικές και φωνητικές μέθοδοι επικεντρώνονται περισσότερο στην προφορική επικοινωνία.Η θεωρία είναι ότι ένα άτομο μπορεί να απορροφήσει τη γλώσσα πιο εύκολα μέσω της Verbalization.Πολλές αίθουσες διδασκαλίας δεν θα χρησιμοποιήσουν τίποτα άλλο από τα αγγλικά, ενώ οι μαθητές αγωνίζονται να ακολουθήσουν εντολές και να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας μόνο τη γλώσσα που διδάσκεται.Οι άμεσες και οπτικοακουστικές μεθόδους διδασκαλίας για τα αγγλικά είναι επίσης παρόμοιοι τύποι διδασκαλίας, καθώς οι δεξιότητες ακρόασης και η προφορική επικοινωνία τονίζονται σε όλη την μαθησιακή εμπειρία.

Η επικοινωνιακή διδασκαλία γλωσσών (CLT) αναφέρεται στη χρήση κοινών, καθημερινών αγγλικών ως επιθυμητέωνΜέθοδος μάθησης και ομιλίας και υπογραμμίζει την αλληλεπίδραση με τη γλώσσα ως μία από τις μεθόδους διδασκαλίας για τα αγγλικά.Για παράδειγμα, η πρόταση "Hey, πηγαίνετε στο κατάστημα" είναι γραμματικά σωστή, αλλά δεν είναι ο τυπικός τρόπος που οι άνθρωποι μιλούν ο ένας στον άλλο στα αγγλικά.Ως εκ τούτου, το CLT επικεντρώνεται περισσότερο στις μεθόδους ομιλίας που είναι τόσο γραμματικά σωστές και αντικατοπτρίζουν την κοινή, καθημερινή χρήση λέξεων και φράσεων.

Η συνολική εμβάπτιση σε μια γλώσσα είναι μια κοινή προσέγγιση στις μεθόδους διδασκαλίας για τα αγγλικά.Με αυτή τη μέθοδο, ο μαθητής μιλάει και δεν ακούει τίποτα άλλο από τα αγγλικά, από την τάξη μέχρι το σπίτι.Πολλοί μαθητές ξένων μεταφορών μαθαίνουν αγγλικά με αυτόν τον τρόπο ζώντας σε ένα αγγλό μόνο και έτσι είναι εντελώς βυθισμένοι στη γλώσσα.

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι η μη λεκτική επικοινωνία μπορεί να είναι εξίσου αποτελεσματική με τις πιο συνηθισμένες τεχνικές όπως η απομνημόνευση ήεπανάληψη.Για παράδειγμα, το ρήμα "να σταθεί" αποδεικνύεται εύκολα μη-προφανώς αυξάνοντας από το κάθισμα κάποιου.Ένα άλλο παράδειγμα θα μπορούσε να είναι ο ανεμιστήρας του προσώπου για να υποδείξει το επίθετο "ζεστό".Αυτές οι μη λεκτικές μέθοδοι επικοινωνίας μπορούν να απεικονίσουν λέξεις στην αγγλική γλώσσα και να βοηθήσουν τους μαθητές να απορροφήσουν και να επικοινωνούν αποτελεσματικότερα.