Ano ang iba't ibang mga pamamaraan ng pagtuturo para sa Ingles?

Ang mga pamamaraan ng pagtuturo para sa Ingles ay maaaring magkakaiba -iba depende sa antas ng kasanayan at edad ng mag -aaral, pati na rin kung saan itinuturo ang wika.Sa ilang mga mag -aaral na ang katutubong wika ay Ingles, ang pagtuturo ng wika ay pangunahin para sa mga bata at kabataan at nakatuon sa paggamit ng gramatika at salita, pati na rin ang mga uri ng bantas at pagbaybay.Ang mga nakasulat na salita ay binibigyang diin, at ang pagpapabuti ng paggamit ng wikang Ingles ay karaniwang nagpapatuloy sa kanilang pag -aaral.Ang mga pamamaraan ng pagtuturo para sa Ingles para sa mga matatandang mag -aaral ay mas kumplikado, dahil ang ilan sa kanila ay may ibang wika bilang kanilang katutubong wika.Ito ay kilala bilang pagtuturo ng Ingles bilang pangalawang wika, na madalas na pinaikling bilang ESL, o bilang isang wikang banyaga.

Kapag nagtuturo ng Ingles, ang tagapagturo ay maaaring pumili upang bigyang -diin ang alinman sa nakasulat na salita o pandiwang ekspresyon, ngunit karamihan ay isang kombinasyon ng pareho.Ang mga pamamaraan ng grammar at pagsasalin ng pagtuturo ng Ingles ay mas nakatuon sa nakasulat na salita.Ang pag -alaala ng mga salita at ang kanilang paggamit ng gramatika ay may mahalagang papel.Ang mga mag -aaral ay hinilingang sumulat ng mga salitang Ingles at mga sipi nang paulit -ulit upang maperpekto ang kasanayan.

Ang mga natural at phonetic na pamamaraan ay mas nakatuon sa komunikasyon sa bibig.Ang teorya ay ang isang tao ay maaaring sumipsip ng wika nang mas madali sa pamamagitan ng verbalization.Maraming mga silid -aralan ang walang gagamit kundi Ingles habang ang mga mag -aaral ay nagpupumilit na sundin ang mga utos at makipag -usap gamit lamang ang wika na itinuro.Ang mga direktang at audio-lingual na pamamaraan ng pagtuturo para sa Ingles ay magkatulad din na uri ng pagtuturo, sa mga kasanayan sa pakikinig at komunikasyon sa pandiwang ay binibigyang diin sa buong karanasan sa pag-aaral.Paraan ng pag -aaral at pagsasalita at binibigyang diin ang pakikipag -ugnay sa wika bilang isa sa mga pamamaraan ng pagtuturo para sa Ingles.Halimbawa, ang pangungusap na "Hoy, pumunta ka sa tindahan" ay tama ang gramatika, ngunit hindi ito ang karaniwang paraan na ang mga tao ay nakikipag -usap sa bawat isa sa Ingles.Samakatuwid, ang CLT ay higit na nakatuon sa mga pamamaraan ng pagsasalita na parehong tama sa gramatika at sumasalamin sa karaniwan, pang -araw -araw na paggamit ng mga salita at parirala.

Ang kabuuang paglulubog sa isang wika ay isang pangkaraniwang pamamaraan sa mga pamamaraan ng pagtuturo para sa Ingles.Sa pamamaraang ito, ang mag -aaral ay nagsasalita at walang naririnig kundi Ingles, mula sa silid -aralan hanggang sa bahay.Maraming mga mag-aaral sa paglilipat ng dayuhan ang natututo ng Ingles sa ganitong paraan sa pamamagitan ng pamumuhay sa isang setting na Ingles lamang at sa gayon ay ganap na nalubog sa wika.

Mahalagang tandaan na ang komunikasyon na hindi pasalita ay maaaring maging kasing epektibo ng mas karaniwang mga pamamaraan tulad ng pagsasaulo opag -uulit.Halimbawa, ang pandiwa na "tumayo" ay madaling ipinakita na hindi pasalita sa pamamagitan ng pagtataas mula sa upuan ng isang tao.Ang isa pang halimbawa ay maaaring maging tagahanga ng isang tao upang ipahiwatig ang pang -uri na "mainit."Ang mga di-pasalita na pamamaraan ng komunikasyon na ito ay maaaring ilarawan ang mga salita sa wikang Ingles at tulungan ang mga mag-aaral na sumipsip at makipag-usap nang mas epektibo.