Τι είναι η μάθηση βάσει ικανοτήτων;

Η μάθηση που βασίζεται στην ικανότητα είναι μια μέθοδος μάθησης και διδασκαλίας που στοχεύει περισσότερο στην εξασφάλιση της κατανόησης και της ικανότητας με διαφορετικά υλικά και δεξιότητες, αντί για ολοκλήρωση που καθοδηγείται από το χρόνο.Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές σε αυτό το είδος προγράμματος ενημερώνονται για τις δεξιότητες που αναμένεται να έχουν μέχρι το τέλος ενός μαθήματος ή μονάδας και στη συνέχεια τα μαθήματα δημιουργούνται με τρόπο που να εξασφαλίζει ότι θα έχουν τις δεξιότητες και τις ικανότητες που απαιτούνται.Η αξιολόγηση χρησιμοποιείται για να μην καθοριστεί ένας βαθμός ή να υποδείξει τη διέλευση και την αποτυχία ενός μαθήματος, αλλά για να εξασφαλιστεί ότι η μάθηση βάσει ικανοτήτων είναι επιτυχής και καθορίζει εάν είναι απαραίτητη περισσότερη κατάρτιση.Σημαίνει ότι δημιουργείται ένα σχέδιο μαθήματος με στόχο ότι οι μαθητές θα γνωρίζουν ορισμένα πράγματα σε ορισμένα χρονικά διαστήματα.Για παράδειγμα, ένα σχέδιο που ασχολείται με τη δομή των προτάσεων μπορεί να υποδεικνύει μία εβδομάδα για τμήματα ομιλίας, μία εβδομάδα για γραμματική διδασκαλία και μία εβδομάδα για στίξη.Αυτό σημαίνει ότι στο τέλος των τριών εβδομάδων, σε ένα μαθησιακό περιβάλλον που βασίζεται στο χρόνο, οι μαθητές της τάξης πρέπει να γνωρίζουν τη δομή των προτάσεων και να μπορούν να περάσουν μια δοκιμή σε αυτό το υλικό.Ωστόσο, σε ένα μαθησιακό περιβάλλον που βασίζεται σε ικανότητες, η μονάδα θα αναλυθεί σε συγκεκριμένες δεξιότητες και γνώσεις που οι μαθητές θα πρέπει να είναι ικανοί και στη συνέχεια να αξιολογήσουν την ικανότητα που βασίζεται στην ολοκλήρωση των μαθημάτων και όχι στο πέρασμα του χρόνου.-Η μάθηση που βασίζεται συχνά χρησιμοποιείται για επαγγελματική κατάρτιση και μπορεί να είναι πιο αποτελεσματική σε πολλά περιβάλλοντα από ό, τι η μάθηση που βασίζεται στο χρόνο.Κάποιος που μαθαίνει να συναρμολογεί μια πλακέτα κυκλώματος υπολογιστή, για παράδειγμα, μπορεί να εξυπηρετείται καλύτερα από ένα πρόγραμμα μάθησης που βασίζεται σε ικανότητες από αυτό που βασίζεται στο χρόνο.Το πρόγραμμα μάθησης που βασίζεται σε ικανότητες θα ενημερώσει τον μαθητή για το τι αναμένεται να γνωρίζει και θα δείξει σαφώς πώς θα αξιολογηθεί στο τέλος του προγράμματος.Δεν υπάρχει έκπληξη δοκιμές σε αυτό το είδος προγράμματος και ο μαθητής ξέρει τι αναμένεται από αυτόν ή της.

Ο μαθητής στο προηγούμενο παράδειγμα θα αρχίσει να ολοκληρώνει τα μαθήματα και τις μονάδες σχετικά με το σχεδιασμό και τη συναρμολόγηση του πίνακα κυκλωμάτων.Κάθε μάθημα θα είχε έναν συγκεκριμένο στόχο, συνήθως την κατανόηση ενός συγκεκριμένου συνόλου δεξιοτήτων και η πρόοδος του μαθητή θα βασίζεται στην ολοκλήρωση μαθημάτων και όχι σε ημέρες ή ώρες που δαπανώνται σε μια τάξη.Η μάθηση που βασίζεται σε ικανότητες μπορεί να είναι πολύ εξατομικευμένη και να λειτουργεί καλύτερα για κάποιον που έχει εγγενή κίνητρο για να μάθει το υλικό.Μόλις τελειώσει ο μαθητής με τα μαθήματα, αυτός ή αυτή αξιολογείται, συχνά μέσω πρακτικής επίδειξης, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι ο μαθητής είναι ικανός όσον αφορά τις δεξιότητες και τις γνώσεις που αναμένονται από αυτόν ή αυτήν.Τα αποτελέσματα αυτής της αξιολόγησης δεν είναι τυπικά ενδεικτικά ενός βαθμού, αλλά δείχνουν περιοχές βελτίωσης ή δεξιοτήτων που απαιτούν περαιτέρω κατάρτιση.