Mit csinál egy tanulási tisztviselő?

A tanulási vezérigazgató a vállalat vezető alkalmazottja, és meghatározza, hogyan lehet a munkavállalói oktatást és képzést a legjobban illeszteni a szervezeti célokkal, stratégiákkal és a piaci részesedéssel.Ez a tiszt sok időt tölt egy adott piac tanulmányozására, mivel az az iparához kapcsolódik, és tanácsot ad más vállalati vezetőknek a munkavállalói munkavállalói erőfeszítések legjobb felhasználásában a változó piachoz való alkalmazkodáshoz.A tanulási vezérigazgató megérti és alkalmazza a megfelelő képzési módszereket, ideértve az élő oktatást, a gyakorlati képzést és az online tanulást, mindezt a vállalati jövedelmezőség növelésére összpontosítva.A leghatékonyabban felhasználja az erőforrásokat a szervezet stabilizálására és növekedésére.A tanulási vezérigazgató valószínűleg sok időt tölt az iparág ágazatainak vizsgálatára a piaci dinamika és az ügyfélkör megértése érdekében.Szilárdan megérti a tanulási módokat, és ezeket az ismereteket felhasználja olyan rendszerek felállításához, amelyek megfelelő képzésére szolgálnak a munkavállalók számára a leggazdaságosabb és jövedelmezőbb módon való hozzájáruláshoz.Ez magában foglalhatja a külső oktatók és oktatók, a szoftvertanulási programok, valamint a belső vállalati tanárok és felügyelők használatát.

A kutatás során megszerzett tudás alapján a tanulási tisztviselő a felső vezetéssel, a felügyelőkkel és a gyakornokokkal koordinálódik, hogy egy társaságot pozicionálják a munkaerő leghatékonyabb felhasználására.A tisztek napjának nagy részét stratégiailag tervezik, és rendszereket készítenek a munkavállalók számára készségeik és tudásuk növelése érdekében.Lehet, hogy része lehet a képzési folyamatnak, vagy a program létrehozására és végrehajtására összpontosíthat, felhasználva mások készségeit az alkalmazottak kiképzésére.Az operációs rendszerek hatékonyságának értékelése.Lehet, hogy a tanulási vezérigazgató részt vehet a helyszíni képzésben, vagy napjának egyes részeit az online programokon keresztül kommunikálva és másokkal képzésben töltheti.Előfordulhat, hogy előkészítést kell készítenie a belső vállalat felhasználására szolgáló dokumentáció előkészítésére, vagy papírmunkát benyújtani a munkavállalói oktatásban részt vevő ügynökségek számára.Ezenkívül nyomon kell követnie, rögzítenie és kommunikálnia kell a képzési eljárások értékelését a menedzsment személyzetével, javítania kell a nem hatékony rendszereket, és szükség szerint alternatív megoldásokat kell készítenie.Az osztályoknak meg kell őrizniük a kapcsolatokat másokkal, mint létfontosságú munkaviszonyokat.Ez magában foglalhatja a belső és külső oktatókkal, az ügyfélvállalatokkal, valamint az iparági vagy kormányzati ügynökségekkel való együttműködést, amelyek az alkalmazottak utasításának módjaival foglalkoznak.Az időt gyakran üléseken töltik, és a tanulási vezérigazgató valószínűleg számítógépes és más kommunikációs eszközöket is felhasznál a tervek és stratégiák létrehozására és kommunikálására.