Mi az a lecke tanulmány?

A lecke tanulmánya egy olyan folyamat, amelynek során a tanárok fejlesztik és javítják tanítási képességeiket és lecke terveiket más tanárokkal való találkozók és saját óráik megfontolása révén.A gyakorlat a japán oktatásból és az iskolákból származik, és azóta egyre népszerűbbé vált az Egyesült Államokban és más régiókban, amelyek javítják az oktatást.Az ezt a gyakorlatot használó tanárok általában kis csoportokban találkoznak más tanárokkal, hogy megvitassák az alkalmazandó óraterveket és oktatási módszereket, majd hasonlítsák össze a terveket az osztályban lévő lecke tényleges végrehajtásával.A lecke tanulmánya olyan modern technológiát is használhat, mint például az internet, hogy a tanárok összehasonlítsák az ötleteket és fejlesszék az órákat a virtuális környezetben.Középfokú oktatás Japánban.A teljes folyamat általában négy lépésből áll, hogy a tanárok jobban megértsék, mit tanítanak és hogyan tanítanak egy leckét.Az első lépés egy lecke terv kidolgozása, hogy az órát hogyan fogják tanítani az osztályban.Ezt követi a lecke tanítása az osztályteremben a hallgatóknak.A tanárok ezután elemzik, hogy a leckét hogyan tanították, és hogyan reagáltak a hallgatók, majd a lecke -tanulmányi találkozókat használják, hogy megváltoztassák a leckét, ami szükségesnek tűnik a lecke jövőbeli tanításának hatékonyabbá tételéhez.Saját, a folyamat általában több tanárt használ.Azok a tanárok egy kis csoportja, akik ugyanazt vagy hasonló tantárgyakat taníthatják, megbeszélik az általuk létrehozott közelgő tanulságokat, visszajelzést és ötleteket adva egymásnak.Megbeszélhetik egy olyan leckét is, amelyet a közelmúltban tanítottak és együtt dolgoznak az órás tanulmányon keresztül, hogy jobban megértsék, mi volt hatékony a leckében, vagy hogyan lehetne javítani a jövőben.A tanárok rögzíthetik a videóban való tanításukat, és másokkal is megtekinthetik azt a lecke tanulmányozása során, hogy elősegítsék a tényleges tanítási módszereik potenciális javulásának területeit.

Az órakutatás beépítheti az internetet és lehetővé teszi a nagy földrajzi távolságok által elválasztott tanárokat az ötletek összehasonlításához, hogy összehasonlítsák az ötleteketés együtt dolgozunk.Számos fórum, csevegőszoba és társadalmi csoport található az interneten, amely lehetővé teszi a tanárok számára az ötletek összehasonlítását és az óratervek megosztását.A tanárok felhasználhatják az ilyen webhelyeket, hogy segítsenek ötleteket generálni azokra az órákra, amelyek egyébként nem rendelkeznek, vagy hogy jobban megértsék, hogyan javíthatják saját tanítási képességüket.