Mi az oktatási kutatás?

Az oktatási kutatás az iskolákban és más oktatási programok tanulásával kapcsolatos viselkedési minták tanulmányozása.Általában az ilyen típusú kutatásokra vonatkozóan adatokat gyűjtnek a meglévő oktatási gyakorlatok termékeinek vizsgálatával és egyéb dokumentációval történő megvizsgálásával.Oktatási kutatásokat is végezhet a társadalomtudományokkal, például az antropológiával és a szociológiával kapcsolatos módszerek felhasználásával is.Az oktatási kutatás célja annak tanulmányozása, hogy az oktatás gyakorlata hogyan befolyásolja a hallgatókat, általában azzal az elképzeléssel, hogy az oktatás és a tanulás közötti kapcsolat megértése segíthet a hallgatóknak a tanulásban.Tekintettel arra, hogy a fiatalok oktatása szinte mindig fontos a társadalom sikeres folytatása szempontjából, ez egy olyan terület, ahol sok különböző intézménynek jelentős érdeke van.

Az iskolákban a szabványosított tesztelés közös módja annak, hogy felmérjék, mennyire sikeres a jelenlegi oktatási program.Ezek a tesztek rendszeresen értékelik a hallgatók alkalmasságát, lehetővé téve a kutatók számára, hogy meghatározzák, mely területeket kell javítani.A tanárok és mások jelentős kritikája van, hogy a szabványosított tesztelés nem kizárólag a hallgatói oktatás minőségét értékeli, amelyet a szülői, a gazdasági státusz és a hallgatói képesség is befolyásol.Az oktatási kutatást végző személyek továbbra is ezeket az adatokat használják az oktatási politika megváltoztatásának meghatározására, mivel ez a hagyományos és viszonylag könnyen használható statisztikai adatok egyik formája.kontextus.Az ilyen típusú munkát végző személy megvizsgálhatja, hogyan lehet integrálni az oktatási tapasztalatokat a hallgató nagyobb életébe vagy a szülői hatással a hallgató oktatási sikerére.Ez a fajta kutatás olyan részletes terepmunkát igényel, amely a kis területekre jellemző, bár lehetséges, hogy az eredményeket szélesebb körben lehet alkalmazni.

Az oktatási kutatás elsősorban az osztálytermi stratégiákkal foglalkozikintézmény.A kutatókat általában olyan nagy változások iránt érdekli, mint például az iskolai napok megváltoztatása vagy a tanárok bizonyos módon történő kompenzálása.A kisebb stratégiákat, például a hallgatók fegyelmezését vagy egy bizonyos témát tanításának módját is figyelembe veszik, de ezeket általában a tanár mérlegelési jogkörébe tartják.

Az oktatási kutatás iránt érdeklődő emberek többsége érdekli az oktatás javítása.Ha megérti, hogyan működik az oktatás jelenleg, lehetséges, hogy a rendszer megalapozott javításait végezzük.Sajnos az oktatás nem izolált rendszer.Noha az oktatási kutatások gyakran hatékonyan értékelik, hogy az emberek mennyire tanulnak az oktatási rendszerekben, ez nem mindig segít olyan politikák kidolgozásában, amelyek a szisztémás válságokat tartalmazzák.