Mi a vizuális tanulás?

Sok oktató általában három alapvető tanulási stílusra állítja le tanulságait: hallás tanulás, amelyben a hallgató meghallgatás útján tanulja meg a legjobban;Kinesthetic tanulás, amelyben a hallgató gyakorlati tevékenységek és mozgás révén tanulja meg a legjobban;és a vizuális tanulás, amelyben a hallgató a legjobban megtanulja a példákat és a grafikus szervezők használatával.Minden tanulási stílus megköveteli, hogy az órákat jelentősen vagy kissé módosítsák a különböző tanulási stílusok befogadása érdekében.Vagyis a témák vagy ötletek vizuális ábrázolása.Például a felhajtóerő és mdash fogalmának leírására;Hogyan lebegnek az objektumok és mdash;A vizuális tanulási hallgatót egy olyan kép segíti a tengerben lebegő hajóról, amelynek egy másik képe a tenger fenekén süllyedő szikla.A képek segítik a vizuális tanulási hallgatónak a koncepciót a tanulási stílusához legmegfelelőbb módon.A hallgató jobban megérti a koncepciót a képekkel, mint amennyit úgy tenné, ha például a felhajtóerő meghatározását egyszerűen hangosan elolvasták egy szövegből.Az egyszerű grafika a legjobb, mivel a bonyolultabb grafikák megzavarhatják a tanulót, vagy túl sok információval megsemmisíthetik.

A grafikonok és diagramok példák a grafikus szervezőkre, amelyek a legjobban segíthetnek a vizuális tanulási hallgatóknak.Az információk feldolgozásakor a hallgató jobban megértheti a kapcsolatokat és a fogalmakat, ha ábrázolhatja őket egy grafikonon vagy diagramon, vagy fényképben vagy illusztrációban láthatja őket.Az irodalommal való foglalkozás során egy vizuális tanulási hallgatót nagymértékben segítenék egy olyan diagram, például a Plot Pyramid, amely megmutatja a növekvő akciót, a történet csúcspontját és az esési akciót.Az ilyen szervezők segíthetnek az információk megőrzésében, a részletek megszervezésében és az egyszerű és összetett szövegek megértésében.

A hallgató mint vizuális tanulók azonosítása fontos első lépés a hallgató hatékony tanításának módszereinek felismerésében, de ez nem az egyetlen lépés.Ha egy diák a vizuális tanuló kategóriájába tartozik, akkor a tanárnak van egy sor iránymutatása, amelyekkel elkezdheti segíteni a hallgatót a tanulásban, de mint a legtöbb tanítási és tanulási módszernél, a tanárnak ezt mérlegelnie kell.Minden diák különbözik, és saját erősségei és gyengeségei lesznek.A grafikus szervezők kezdete, de onnan a tanárnak meg kell határoznia, hogyan lehet a grafikus szervezők hatékonyan működni az egyes hallgatók számára.