Milyen tényezők befolyásolják a gyermekkori szellemi fejlődést?

A károsodás, az elhanyagolás, a táplálkozás hiánya és a környezeti mérgezés néhány olyan tényező, amelyek befolyásolhatják a gyermekkori szellemi fejlődést.Úgy gondolják, hogy az élet első öt éve nemcsak a társadalmi és érzelmi fejlődés, hanem az intellektuális növekedés szempontjából a legfontosabb.Ha az intellektuális stimuláció, például a gyermekek beszélt és elolvasása, nem fordul elő rendszeresen, vagy nem lehet feldolgozni a károsodás vagy a toxin hatása miatt, a gondolkodás és a tanulás nagymértékben befolyásolható.A gyermekek intellektuális növekedése szorosan kapcsolódhat.Például számos tanulmányt készítettek a gyermekek ólommérgezéséről, és az eredmények gyakran negatív hatást gyakorolnak a szellemi fejlődésre.Még az alacsony ólom -expozíciós szint is lehet a gyermekkori szellemi fejlődés egyik legrosszabb tényezője.Az ólmot egykor széles körben használták a házfestékben, de a tanulmányi eredmények miatt a világ sok részén betiltották.A gyermekeket az ólomot tartalmazó pelyhesítő festék fogyasztása, például egy régi ablakpárkányon, és ez befolyásolhatja szellemi fejlődését.Túl soknak kitettség, még magzatként is, károsíthatja az agyszövetet és a központi idegrendszert.A megfelelő táplálkozás hiánya befolyásolhatja a gyermekkori intellektuális fejlődést is, mivel a test, beleértve az agyat is, nem tud megfelelően növekedni a szükséges táplálék nélkül.A tanulmányok azt mutatják, hogy az éhes iskolás korú gyermekeknek nehézségekbe ütközhetnek és tanulnak.Ez az oka annak, hogy egyes iskolák reggelit és/vagy ebédprogramokat biztosítanak azoknak a gyermekeknek, akik szegénység vagy gondatlanság miatt nincs elég étel.

Az elhanyagolás a gyermekkori szellemi fejlődés egyik legerősebb hatása lehet.A csecsemőknek és a gyermekeknek beszélni kell és kapcsolatba kell lépni azzal, mint például a történetek olvasása és a formák, színek, betűk és számok tanítása révén.Még a tényleges tanításon kívül is kommunikációra van szükségük a felnőttekkel a nyelv és a gondolkodási készségek fejlesztése érdekében.Az érzelmi problémák is akadályozhatják a gyermek tanulásának és fejlődésének képességét is.A hallás- vagy látási károsodások, különösen azokat, amelyeket nem észlelnek és korán kezelnek, szintén akadályozhatják a gyermek szellemi fejlődését.