Những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự phát triển trí tuệ trong thời thơ ấu?

Suy giảm, bỏ bê, thiếu dinh dưỡng và ngộ độc môi trường là một số yếu tố có thể ảnh hưởng đến sự phát triển trí tuệ trong thời thơ ấu.Năm năm đầu tiên của cuộc đời được cho là quan trọng nhất về không chỉ sự phát triển xã hội và cảm xúc, mà còn là sự phát triển trí tuệ.Nếu kích thích trí tuệ, chẳng hạn như trẻ em được nói và đọc, không xảy ra thường xuyên hoặc nó không thể xử lý do suy yếu hoặc ảnh hưởng của độc tố, suy nghĩ và học tập có thể bị ảnh hưởng rất nhiều.có thể liên quan chặt chẽ.Ví dụ, nhiều nghiên cứu đã được thực hiện về ngộ độc chì ở trẻ em và những phát hiện thường cho thấy một ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển trí tuệ.Ngay cả mức độ tiếp xúc thấp với chì cũng có thể là một trong những yếu tố tồi tệ nhất về sự phát triển trí tuệ trong thời thơ ấu.Chì đã từng được sử dụng rộng rãi trong sơn nhà, nhưng do kết quả nghiên cứu, nó đã bị cấm ở nhiều nơi trên thế giới.Trẻ em có thể được tiếp xúc để dẫn đầu bằng cách tiêu thụ sơn bong tróc có chứa chì, chẳng hạn như trên một ngưỡng cửa sổ cũ và nó có thể ảnh hưởng đến sự phát triển trí tuệ của chúng.

fluoride là một yếu tố môi trường khác được cho là ảnh hưởng đến sự phát triển trí tuệ ở trẻ em.Tiếp xúc với quá nhiều của nó, ngay cả khi là một thai nhi, có thể gây hại cho mô não cũng như hệ thần kinh trung ương.Thiếu dinh dưỡng thích hợp có thể ảnh hưởng đến sự phát triển trí tuệ trong thời thơ ấu vì cơ thể, bao gồm cả não, không thể phát triển đúng cách mà không cần nuôi dưỡng.Các nghiên cứu cho thấy những đứa trẻ ở độ tuổi đi học đang đói có thể gặp khó khăn trong việc suy nghĩ và học tập.Đây là lý do tại sao một số trường cung cấp các chương trình ăn sáng và/hoặc bữa trưa cho trẻ em, do nghèo đói hoặc bỏ bê, không có đủ thức ăn ở nhà.Bỏ bê có thể là một trong những ảnh hưởng mạnh nhất đến sự phát triển trí tuệ trong thời thơ ấu.Trẻ sơ sinh và trẻ em cần được nói đến và tương tác, chẳng hạn như thông qua việc đọc những câu chuyện và dạy về hình dạng, màu sắc, chữ cái và số.Thậm chí nhiều hơn việc giảng dạy thực tế, họ cần giao tiếp với người lớn để phát triển các kỹ năng ngôn ngữ và tư duy.Các vấn đề về cảm xúc cũng có thể can thiệp vào khả năng học hỏi và phát triển của trẻ với tốc độ bình thường.Suy giảm thính giác hoặc thị lực, đặc biệt là những người không được phát hiện và điều trị sớm, cũng có thể cản trở sự phát triển trí tuệ của trẻ.