Milyen tényezők befolyásolják a nyelv fejlődését a korai gyermekkorban?
A korai gyermekkorban a nyelv fejlődését befolyásoló tényezők változnak, és számos belső és külső tényezőtől függnek.A belső tényezők olyan tilalmi tényezőkre vonatkoznak, amelyek valamilyen károsodás vagy fizikai gyengeség következményei lehetnek, amelyek megnehezítik vagy lehetetlenné teszik a nyelvfejlesztést a korai gyermekkorban.A külső tényezők más típusú tényezőkre vonatkoznak, amelyek bemeneti vagy bemeneti hiány formájában lehetnek, amelyek korlátozzák a nyelvfejlesztés folyamatát a korai gyermekkorban is.
A korai gyermekkorban a nyelvet befolyásoló belső tényezők különféle fizikai és mentális állapotokat tartalmaznak.Például egy autizmussal rendelkező gyermek késleltetheti a nyelvfejlesztést a korai gyermekkorban, ennek a rendellenességnek a következményei miatt.A még komolyabb problémákkal küzdő gyermekek, például az agyi bénulás akut esetei, még egyáltalán nem fejleszthetik ki a képességet.Egy másik fizikai tényező, amely befolyásolhatja a gyermekek korai nyelvi készségek fejlesztésének képességét, magában foglalja az agyat érintő vagy károsítja az agyat.nem kapja meg a nyelvi készségek kialakításához szükséges ösztönzést.Az ilyen stimulus más emberekkel való interakció formájában vagy a társadalmi interakció más formájában jelentkezhet.Az ilyen típusú inputok hiányának következményei példája olyan esetekben, amikor olyan gyermekeket vesznek részt, akiket különféle körülmények között, például akut gondatlanság vagy visszaélés miatt megfosztottak más emberek kapcsolatától.Ezeknek a gyermekeknek általában nehezen tudják megtanulni, hogyan kell kapcsolatba lépni más emberekkel, miután eltávolították őket ebből a környezetből.Ennek oka az emberi kapcsolat korábbi megfosztása és az a tény, hogy a gyermekeknek általában szűk ablaka van a nyelvi készségek fejlesztéséhez, amely általában három éves kor után jelentősen csökkent.
Egy másik külső tényező, amely befolyásolja a nyelvfejlesztéstA korai gyermekkor a gyermek környezete.Például egy olyan gyermek, akit visszaélés vagy gyakori erőszak környezetében nevelnek fel, lassan fejlesztheti a nyelvi készségeket, mivel ez a környezet hogyan befolyásolja a gyermeket.Ebben az esetben a külső tényező internalizálódik, és olyan tünetek formájában nyilvánul meg, mint a szélsőséges szorongás, a félelem és a visszavonás.Az ilyen tünetek magukban foglalják a nyelv vagy a beszéd normál fejlődésének késleltetését is a gyermekben.