Apa itu pembelajaran adaptif?

Pembelajaran adaptif adalah penggunaan teknologi untuk membantu siswa dalam penyerapan materi baru.Ini adalah bidang penelitian dan pengembangan yang berkembang, karena lebih banyak organisasi mencari teknologi untuk mengatasi hambatan untuk belajar, mengurangi biaya operasional, dan memberikan tingkat kualitas yang konsisten kepada pengguna yang berlokasi di berbagai wilayah geografis.Perubahan teknologi telah memungkinkan banyak lembaga pembelajaran untuk menyediakan akses ke materi dan kursus kepada audiens yang lebih luas sambil mengendalikan akses.

Ada empat aspek untuk pembelajaran adaptif: manajemen konten, akses ke instruktur, keamanan sistem, dan melacak aktivitas siswa.Strategi harus ada untuk mengatasi keempat masalah sebelum lembaga atau organisasi dapat berhasil mengimplementasikan solusi pembelajaran adaptif.Jenis pembelajaran ini telah berhasil diadopsi di Eropa dan Asia sejak pertengahan 1990-an, tetapi telah menerima tingkat penerimaan yang jauh lebih lambat di Amerika Utara.

Manajemen konten mengacu pada proses mendefinisikan deskripsi kursus, menulis catatan kursus, dan menerbitkannya dalam alat pembelajaran adaptif.Hambatan utama adalah kompleksitas alat dan tingkat kemauan staf akademik untuk memperluas keterampilan mereka untuk memasukkan alat pengajaran elektronik.Penelitian telah menunjukkan bahwa alat pembelajaran adaptif yang dirancang dengan baik, intuitif, dan didukung sepenuhnya oleh organisasi memiliki tingkat adopsi yang lebih tinggi daripada alat lain.

Banyak siswa khawatir tentang tingkat interaksi dengan instruktur kursus.Kemampuan untuk mengajukan pertanyaan dalam pengaturan publik dan pribadi dan menerima tanggapan terperinci dari instruktur adalah bagian penting dari proses pembelajaran.Ada berbagai alat yang digunakan untuk mengelola proses ini, seperti papan diskusi, pesan instan, dan obrolan online.Alat yang dirancang dengan baik dan intuitif memiliki tingkat adopsi yang jauh lebih besar daripada alat dengan lebih banyak fungsi yang tidak intuitif.

Keamanan adalah bagian penting dari infrastruktur di balik alat pembelajaran adaptif.Metodologi umum adalah penggunaan sertifikat keamanan dan nama pengguna dan kata sandi untuk mengontrol akses.Perhatian utama bukanlah manipulasi data, tetapi akses ke bahan yang terkontrol atau terbatas.Banyak organisasi multinasional menggunakan teknologi pembelajaran adaptif untuk melatih staf di bidang yang tersebar secara geografis dalam proses bisnis baru atau keterampilan teknologi.Program -program ini adalah hak milik organisasi dan tidak boleh tersedia untuk masyarakat umum.

Melacak aktivitas siswa terkait erat dengan sistem konten yang dikelola.Siswa hanya boleh melihat kursus atau materi yang telah mereka terdaftar dan memerlukan akses.Di latar belakang, alat pembelajaran adaptif harus melacak seberapa sering siswa mengakses sistem, tindakan yang mereka mulai dalam alat, dan hasil dari berbagai alat evaluasi.Keamanan bagian sistem ini sangat penting, karena kerahasiaan harus dipertahankan.