Giảng dạy theo ngữ cảnh là gì?

Dạy theo ngữ cảnh là một phương pháp mà học sinh được trao cơ hội thực hành để tìm hiểu cách các khái niệm được giới thiệu trong lớp áp dụng cho thế giới bên ngoài.Đó là một cách để giáo viên tăng sự tham gia của học sinh, và duy trì và hiểu biết về chương trình giảng dạy ngoài các kỹ năng giảng dạy theo cách mà họ có thể dễ dàng chuyển sang một môi trường chuyên nghiệp.Lý thuyết này ảnh hưởng đến sự lựa chọn giáo viên về phong cách trình bày, môi trường và đánh giá. Phương pháp giảng dạy theo ngữ cảnh dựa trên sáu nguyên tắc chính.Một trong những điều quan trọng nhất là sinh viên theo đuổi việc học dựa trên vấn đề, để các khái niệm được dạy có thể được áp dụng thực tế, thay vì trình bày như những ý tưởng trừu tượng.Phương pháp này bao gồm cả nghiên cứu và làm việc tự điều chỉnh theo nhóm, để sinh viên có thể học cách trở thành cả người chơi tự chủ và nhóm.Học sinh được dạy các khái niệm trong môi trường xác thực nhất có sẵn để các kỹ năng có thể được áp dụng cho sự phức tạp của thế giới thực.Phương pháp này cũng xem xét nền tảng dân tộc và lịch sử của các sinh viên để làm phong phú và mở rộng quá trình học tập.Học tập dựa trên vấn đề với phương pháp giảng dạy theo ngữ cảnh có thể được tiếp cận với một vấn đề thực sự hoặc một vấn đề được mô phỏng trong lớp học.Vấn đề có thể là vấn đề bao quát cho toàn bộ chương trình giảng dạy, hoặc một vấn đề nhỏ hơn phải được giải quyết trong quá trình phân công.Chọn một vấn đề trong cộng đồng, đặc biệt là một vấn đề có ý nghĩa với học sinh, có thể giúp thúc đẩy sinh viên hiểu về các phương pháp được sử dụng để giải quyết vấn đề.Nó cũng có thể khuyến khích các sinh viên tham gia nhiều hơn vào quá trình giải quyết vấn đề. Giảng dạy theo ngữ cảnh đòi hỏi sinh viên phải làm việc cả một mình và theo nhóm.Khi các sinh viên tham gia vào việc học tự điều chỉnh, họ có được các kỹ năng cần thiết để đưa ra quyết định cá nhân mà không có ảnh hưởng của người khác.Nó cũng quan trọng đối với sinh viên làm việc trong các nhóm mdash;cả với nhau và trong cộng đồng mdash;Để tìm hiểu cách tiếp thu các khái niệm mới, trình bày các ý tưởng cá nhân và đáp ứng các quan điểm tương phản của người khác. Bằng cách trình bày các vấn đề trong nhiều bối cảnh và đánh giá chúng theo cách gần đúngMột hương vị của sự đa dạng của các tình huống và phản ứng để mong đợi trong công việc của họ.Học sinh học cách thích nghi và linh hoạt khi giải quyết các vấn đề tương tự trong nhiều tình huống và cài đặt khác nhau.Khi kết quả công việc của họ được đánh giá với các tiêu chuẩn chuyên nghiệp, họ có được sự hiểu biết sâu sắc hơn về những kỹ năng nào sẽ được yêu cầu để thành công trong nghề nghiệp của họ.Sự hiểu biết thế giới về chương trình giảng dạy.Bằng cách áp dụng các khái niệm vào kinh nghiệm và quan điểm thế giới của riêng họ, sinh viên có thể hình dung và dự đoán nhu cầu và phản ứng của chính họ tại nơi làm việc.Họ cũng có thể có được sự hiểu biết và đánh giá cao về các nền văn hóa khác và học cách kết hợp những khác biệt đó vào suy nghĩ chuyên nghiệp của họ.