Lý thuyết đính kèm là gì?

Lý thuyết đính kèm là một khái niệm tâm lý nói rằng loại trẻ sơ sinh kiểu đính kèm hình thành với những người chăm sóc có thể gây ra các hiệu ứng lớn suốt đời.Sự gắn bó đề cập đến mối quan hệ tình cảm mà một đứa trẻ hình thành với những người chăm sóc chính của mình.Theo lý thuyết này, người chăm sóc đáng tin cậy và an ủi càng, khả năng đứa trẻ sẽ cảm thấy tin tưởng vào người khác càng cao và an toàn trong môi trường xung quanh.Ông chủ yếu quan tâm đến sự phát triển của trẻ em và thông qua nghiên cứu của mình, đã đi đến kết luận rằng trẻ sơ sinh đòi hỏi sự chú ý và giúp đỡ của những người chăm sóc đáng tin cậy và đáng tin cậy trong thời gian trẻ sơ sinh cảm thấy sợ hãi hoặc bất lực.Nếu những người chăm sóc không đáp ứng đầy đủ cho trẻ sơ sinh trong thời gian này, theo Bowlby, trẻ sơ sinh sẽ không cảm thấy được bảo vệ hoặc an toàn và những cảm giác không an toàn sẽ ảnh hưởng đến các tương tác xã hội của họ với người khác khi họ phát triển.Các nguyên tắc cơ bản của Bowlby về lý thuyết đính kèm và phát triển một thí nghiệm được gọi là một tình huống kỳ lạ.Đây là một thủ tục trong đó một đứa trẻ được quan sát chơi trong khoảng 20 phút.Trong khoảng thời gian này, người chăm sóc trẻ con rời đi một cách có hệ thống.Các phản ứng của đứa trẻ được quan sát cẩn thận để thấy chúng hành động như thế nào khi người chăm sóc trong thời gian chia ly và đoàn tụ.

Người ta đã kết luận rằng trẻ em có xu hướng rơi vào một trong bốn loại gắn bó.Sự gắn bó an toàn mô tả một đứa trẻ đang lo lắng khi người chăm sóc rời đi, nhưng hài lòng khi người chăm sóc trở lại.Loại đính kèm này có nghĩa là đứa trẻ tin tưởng vào người chăm sóc.Sự gắn bó không an toàn chống lo lắng là khi một đứa trẻ vô cùng buồn bã khi người chăm sóc rời đi, nhưng hành động chống lại hoặc tức giận khi người chăm sóc trở lại và chú ý;Đây được cho là kết quả của một người chăm sóc chỉ chú ý đến những lúc nó thuận tiện cho anh ta hoặc cô ta.Một loại gắn bó khác là sự gắn bó không an toàn lo lắng, hoặc một đứa trẻ có vẻ xa với người chăm sóc của mình và bỏ qua người chăm sóc trong một cuộc hội ngộ.Điều này thường xảy ra khi một người chăm sóc thường xuyên không chú ý và đứa trẻ cảm thấy rằng sự tương tác là vô ích trong việc đáp ứng nhu cầu của mình.Phong cách cuối cùng được gọi là sự gắn bó vô tổ chức, trong đó một đứa trẻ buồn bã khi tách khỏi người chăm sóc của mình và có thể đóng băng, đá qua lại, hoặc thậm chí tự đánh mình khi đoàn tụ;Trẻ em có những người chăm sóc bị chấn thương nặng và bị trầm cảm vào khoảng thời gian sinh con có xu hướng có nhiều loại đính kèm này.Các nhà phê bình về lý thuyết đính kèm thường nói rằng không có bằng chứng nào cho thấy phong cách đính kèm trẻ con với người chăm sóc của mình sẽ ngăn trẻ hình thành các tệp đính kèm với bạn bè hoặc người yêu.Các nhà phê bình có thể tin rằng các chấp trước không an toàn có thể khiến một người tuyệt vọng hơn để hình thành một chấp trước an toàn với người khác vì anh ta hoặc cô ta không bao giờ có thể trải nghiệm nó với một người chăm sóc.