Tâm lý học giáo dục là gì?

Tâm lý trị liệu giáo dục là một lĩnh vực của tâm lý trị liệu giúp trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn đối phó với các vấn đề liên quan đến học tập và giáo dục.Loại trị liệu này có thể giúp những người khuyết tật học tập, chẳng hạn như chứng khó đọc hoặc rối loạn thiếu tập trung, cũng như những người mắc các rối loạn như hội chứng Aspergers hoặc hội chứng Tourette.Học sinh bị lo lắng liên quan đến giáo dục, các vấn đề xử lý thông tin, kỹ năng giao tiếp kém và kỹ năng học tập kém cũng có thể được hưởng lợi từ liệu pháp tâm lý giáo dục.Các học viên của tâm lý trị liệu giáo dục thường tìm cách giúp học sinh cải thiện kỹ năng trí nhớ và sự chú ý, cũng như các kỹ năng xử lý thông tin.Điều này thường được thực hiện bằng cách khuyến khích sinh viên lặp lại các bài tập được thiết kế để cải thiện sự chú ý, trí nhớ và xử lý thông tin. Các chuyên gia tin rằng mọi người ở mọi lứa tuổi có thể cải thiện kỹ năng học tập thông qua tâm lý học giáo dục.Các vấn đề giáo dục phổ biến cho trẻ em và người lớn bao gồm rắc rối tập trung và khó nhớ thông tin.Nhiều người đấu tranh để học có vấn đề xử lý âm thanh của chữ cái và từ ngữ.Họ có thể đấu tranh để hiểu làm thế nào các chữ cái và từ đại diện cho âm thanh của lời nói bằng lời nói.Đây thường được coi là một vấn đề với xử lý thông tin, thường có thể được cải thiện thông qua thực hành có hướng dẫn chuyên nghiệp. Trẻ em và người lớn đấu tranh về mặt giáo dục có thể phát triển các vấn đề thứ cấp liên quan đến trọng tâm học tập kém.Nhiều người phải chịu đựng cảm giác về lòng tự trọng và lo lắng thấp liên quan đến mức độ hiệu suất thấp ở trường hoặc tại nơi làm việc.Họ có thể không phát triển các kỹ năng giao tiếp mạnh mẽ.Các nhà trị liệu tâm lý giáo dục thường cố gắng tạo ra một môi trường trong đó khách hàng cảm thấy thoải mái và an toàn.Trong môi trường trị liệu, khách hàng học cách không quá nghiêm túc, để tiếp tục cố gắng và tôn vinh thành công. Kỹ năng học tập kém và thiếu tổ chức cá nhân có thể xảy ra với nhiều khuyết tật học tập.Nhiều người đấu tranh trong một môi trường giáo dục làm như vậy vì họ có vấn đề với trí nhớ.Các vấn đề về trí nhớ có thể đóng góp cho tổ chức tài liệu học tập kém, vì những cá nhân này có thể không nhớ nơi họ đã đặt đồ của họ.Việc giữ lại thông tin cũng có thể khó khăn cho những người đấu tranh với các vấn đề về trí nhớ.Liệu pháp tâm lý giáo dục thường cố gắng cải thiện trí nhớ thông qua các bài tập tăng cường trí nhớ và dạy các kỹ năng tổ chức và học tập để giúp học sinh hoàn thành công việc hiệu quả hơn. Các vấn đề về sự tập trung thường có thể được cải thiện thông qua các bài tập hướng đến việc khuyến khích tập trung tinh thần.Các nhà trị liệu tâm lý giáo dục thường sẽ yêu cầu khách hàng của họ tập trung vào một kích thích cụ thể, để loại trừ tất cả những thứ khác.Một số nhà tâm lý học giáo dục sẽ làm điều này bằng cách khuyến khích thực hành thiền định.Khi các bài tập tập trung về tinh thần được lặp đi lặp lại, khách hàng thường có được các kỹ năng tập trung tốt hơn.