Ποιοι είναι οι κοινοί κανόνες σχετικά με μια πολιτική επιστροφής διδάκτρων;

Πολλές επιχειρήσεις προσφέρουν κάποια μορφή πολιτικής επιστροφής διδάκτρων.Κάθε μία από αυτές τις πολιτικές μπορεί να είναι διαφορετική, να έχει μια ποικιλία ορίων για τη συνολική πληρωμή και μπορεί να έχει πολλές διαφορετικές εξαιρέσεις ή βασικούς κανόνες.Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι εργαζόμενοι θα πρέπει να γνωρίζουν καλά την πολιτική της εταιρείας, ώστε να μην λαμβάνουν τυχαία μαθήματα για τα οποία η εταιρεία δεν θα πληρώσει.

Ένα χαρακτηριστικό της πολιτικής επιστροφής διδάκτρων σε πολλούς οργανισμούς είναι ότι οι εταιρείες δεν θα πληρώσουν εάν τα μαθήματαδεν πέρασε.Ένας υπάλληλος θα πρέπει να βεβαιωθεί ότι μπορεί να αποκτήσει έναν βαθμό διέλευσης πριν εγγραφεί για ένα μάθημα.Συνήθως οι εργοδότες πληρώνουν μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος και ο εργαζόμενος μπορεί να αποδείξει την απόδειξη με ένα αντίγραφο επιτυχώς να περάσει μία ή περισσότερες τάξεις.Αυτό σημαίνει ότι οι πρώτες τάξεις που παίρνει ένα άτομο θα πρέπει να πληρωθεί για την τσέπη, αν και με μεταγενέστερες επιστροφές, οι τάξεις που λαμβάνονται μπορεί να μην απαιτούν από τον υπάλληλο να πληρώσει χρήματα εκ των προτέρων.Ωστόσο, ενδέχεται να υπάρχουν συνολικοί περιορισμοί στις διαθέσιμες αποζημιώσεις και οι εταιρείες συνήθως αναφέρουν αυτή την πτυχή της πολιτικής επιστροφής διδάκτρων εκ των προτέρων.

Πρόσθετα κοινά χαρακτηριστικά μιας πολιτικής επιστροφής διδάκτρων περιλαμβάνουν απαιτήσεις που ο εργαζόμενος εργάζεται σε μια εταιρεία για καθορισμένο χρονικό διάστημα.Αυτό μπορεί να ποικίλει, αλλά πολλές εταιρείες απαιτούν από το άτομο να έχει απασχοληθεί για τουλάχιστον ένα χρόνο.Ο υπάλληλος μπορεί να χρειαστεί να εργαστεί επίσης με πλήρη απασχόληση, αν και αυτό θα μπορούσε να ποικίλει ανάλογα με την εταιρεία.Άλλες εταιρείες μπορούν να διεκδικήσουν ότι οι εργαζόμενοι είναι επιλέξιμοι μόνο για επιστροφή χρημάτων εάν παραμείνουν στην εταιρεία ένα χρόνο μετά την εμφάνισή της.Διαφορετικά, τα χρήματα ενδέχεται να χρειαστεί να επιστραφούν στην εταιρεία ή θα μπορούσαν να αφαιρεθούν από τους τελικούς ελέγχους.

Συχνά οι εταιρείες δηλώνουν αυστηρά την πολιτική επιστροφής διδασκαλίας που τα μαθήματα που λαμβάνονται πρέπει να σχετίζονται με το έργο της εταιρείας.Αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι οι τάξεις που λαμβάνονται πρέπει να βρίσκονται στον σημερινό χώρο εργασίας ενός υπαλλήλου.Ένας μηχανικός μπορεί πραγματικά να θέλει να εργαστεί σε ανθρώπινους πόρους ή διαχείριση και αυτές οι τάξεις μπορεί να εγκριθούν επειδή η εταιρεία απασχολεί ανθρώπους που ειδικεύονται σε αυτά τα πράγματα.Στην πραγματικότητα, η προερχόμενη από μια κατασκευή ή άλλο υπόβαθρο θα μπορούσε να κάνει έναν διαχειριστή ή έναν ανθρώπινο πόρο ανεκτίμητο, δεδομένου ότι έχουν γνώση του τρόπου με τον οποίο λειτουργούν άλλα μέρη της εταιρείας.Υπάρχει μόνο αρκετή γκρίζα περιοχή εδώ για να γίνει σκόπιμο οι άνθρωποι να ελέγχουν με όποιον διοικεί τη επιστροφή διδάκτρων για να επαληθεύσει ότι οι τάξεις που λαμβάνονται ή επιχειρούνται από την απόπειρα να πληρούν τα καθορισμένα πρότυπα "σχετικών πεδίων".

Υπάρχουν ορισμένες εταιρείες που έχουν συνεργασίες με τοπικά κολέγια.Αυτό θα μπορούσε να σημαίνει ότι οι άνθρωποι είναι επιλέξιμοι μόνο για επιστροφή διδάκτρων εάν παρακολουθήσουν ένα κολέγιο εταιρικής σχέσης.Η διαπίστωση εάν υπάρχουν τέτοιοι περιορισμοί πολιτικής επιστροφής δίδακτρα είναι συνήθως αρκετά εύκολη, με την ερώτηση των ανθρώπινων πόρων.

Ο καλύτερος τρόπος για να προσδιοριστεί ακριβώς ποια είναι η διαθέσιμη βοήθεια είναι να εξεταστεί προσεκτικά μια πολιτική επιστροφής διδάκτρων και να ρωτήσετε για τυχόν λεπτομέρειες που παραμένουν ασαφείς.Μπορεί να υπάρξει μεγάλη διακύμανση, οπότε η συζήτηση κοινών χαρακτηριστικών, εκτός αν αποτελεί τη βάση για σύγκριση μεταξύ δύο εταιρειών, μπορεί να μην είναι πολύ χρήσιμη.Ένα άλλο πράγμα που οι εργαζόμενοι θα μπορούσαν να εξετάσουν εάν μια εταιρεία δεν έχει τέτοια πολιτική να ζητά ένα ή απλά να ζητήσει βοήθεια από τα δίδακτρα μεμονωμένα.Μπορούν να γίνουν ισχυρά επιχειρήματα ότι αυτό το όφελος εργασίας έχει αξία για μια εταιρεία, δεδομένου ότι ενισχύει την πίστη της εταιρείας, οδηγεί σε ένα καλύτερο εκπαιδευμένο εργατικό δυναμικό και επιτρέπει την προώθηση από μέσα.