Ποιες είναι οι διαφορετικές μέθοδοι ελέγχου ποιότητας στην εκπαίδευση;

Ο ποιοτικός έλεγχος είναι μια διαδικασία που αναλαμβάνεται για να διασφαλιστεί ότι τα πρότυπα και οι στόχοι μιας επιχείρησης είναι τόσο ρεαλιστικά όσο και πληρούνται.Στην εκπαίδευση, ο ποιοτικός έλεγχος είναι ένα σημαντικό ζήτημα, καθώς οι γονείς, οι φοιτητές και οι εκπαιδευτικοί θέλουν να εξασφαλίσουν ότι όλοι οι μαθητές λαμβάνουν επαρκή κατάρτιση για το μέλλον.Υπάρχουν πολλές μέθοδοι ελέγχου ποιότητας στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένων των τυποποιημένων δοκιμών, της αναθεώρησης της διδασκαλίας και της κατάρτισης.

Ο ποιοτικός έλεγχος στην εκπαίδευση συνήθως αρχίζει με τη δημιουργία σχολικών προτύπων.Αυτά μπορεί να είναι θεσμικά, περιφερειακά, κρατικά ή εθνικές κατευθυντήριες γραμμές που καθορίζουν τι πρέπει να γνωρίζει ο φοιτητής μέχρι το τέλος κάθε βαθμού.Για παράδειγμα, ένα πρότυπο ελέγχου ποιότητας μπορεί να απαιτεί από όλους τους μαθητές να έχουν πάρει και να περάσει γεωμετρία από τη δέκατη τάξη.Τα πρότυπα ελέγχου ποιότητας καθορίζουν επίσης κατευθυντήριες γραμμές για τις εκπαιδευτικές απαιτήσεις για τους εκπαιδευτικούς, όπως η κατοχή έγκυρης πιστοποίησης διδασκαλίας.Μόλις καθοριστούν τα σχολικά πρότυπα, το συμβούλιο επίβλεψης μπορεί να εφαρμόσει έναν κύκλο έρευνας, αλλαγές πολιτικής και προσθήκες και υλοποίηση που διασφαλίζει ότι ένα σχολείο πληροί τα πρότυπά του.Οι μαθητές σε κάθε βαθμό δίνονται μια δοκιμή που μετρά την ικανότητά τους σε απαιτούμενα θέματα, όπως η ορθογραφία, η κατανόηση της ανάγνωσης και τα μαθηματικά.Αυτές οι δοκιμές συχνά χορηγούνται από μια εταιρεία τρίτων και δεν αποτελούν μέρος της κανονικής διαδικασίας ταξινόμησης.Οι τυποποιημένες δοκιμές επιτρέπουν στις σχολικές αρχές να γνωρίζουν το επίπεδο της εκπαίδευσης των σπουδαστών σε σύγκριση με το υπάρχον πρότυπο.Εάν μια ηλικιακή ομάδα ή βαθμός αγωνίζεται σε μια συγκεκριμένη περιοχή της δοκιμής, μπορούν να εφαρμοστούν μέτρα για τη βελτίωση των τάξεων σε αυτόν τον τομέα.

Η αναθεώρηση των εκπαιδευτικών είναι μια άλλη σημαντική μέθοδος ελέγχου ποιότητας στην εκπαίδευση.Σε πολλές περιοχές, οι εκπαιδευτικοί παρατηρούνται περιοδικά από εμπειρογνώμονες ελέγχου ποιότητας, συναδέλφους ή σχολική διαχείριση, προκειμένου να αξιολογήσουν την επιτυχία τους στα πρότυπα ποιότητας.Κατά τον προσδιορισμό της απόδοσης ενός δασκάλου, οι παρατηρητές μπορούν να συνεννοηθούν με τους μαθητές, να εξετάσουν τους πρόσφατους βαθμούς που δόθηκαν και να κρίνουν εάν οι μέθοδοι που χρησιμοποιούνται στην τάξη προσθέτουν πραγματικά στην εκπαίδευση.Η χρήση πολλών διαφορετικών τακτικών για τον προσδιορισμό του επιπέδου απόδοσης των εκπαιδευτικών θεωρείται συχνά πολύ σημαντική.Οι εκπαιδευτικοί που βαθμολογούνται με βάση μόνο τις τυποποιημένες δοκιμές μπορούν να αφήσουν σημαντικούς τομείς μάθησης που δεν μπορούν να μετρηθούν με δοκιμές.

Η ακρόαση των σπουδαστών, των δασκάλων και των γονέων ανατροφοδότησης είναι μερικές φορές ένα σημαντικό μέρος του ποιοτικού ελέγχου στην εκπαίδευση.Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δώσουν μια σαφή εικόνα για το πώς μια συγκεκριμένη τάξη αγωνίζεται ή επιτυγχάνει, ενώ οι μαθητές είναι συχνά γεμάτοι πολύτιμες πληροφορίες για το πώς οι εκπαιδευτικοί διαχειρίζονται μια τάξη και πώς θα μπορούσε να βελτιωθεί.Η προσεκτική προσοχή στην ανατροφοδότηση μπορεί να συμβάλει στη δημιουργία λύσεων στις διαλείμματα ελέγχου ποιοτικού ελέγχου.

Οι νόμοι και τα χρηματοδοτούμενα προγράμματα χρησιμοποιούνται μερικές φορές για τη βελτίωση του ποιοτικού ελέγχου στην εκπαίδευση.Η κυβερνητική παρέμβαση μπορεί μερικές φορές να προσπαθήσει να γεφυρώσει μια ποιότητα που είναι ευρέως διαδεδομένη και εκτός της δικαιοδοσίας ενός σχολικού ή εκπαιδευτικού συστήματος.Ένα παράδειγμα συμμετοχής της κυβέρνησης στον εκπαιδευτικό έλεγχο της ποιότητας θα ήταν ένα κυβερνητικό χρηματοδοτούμενο πρόγραμμα που παρείχε δωρεάν νηπιαγωγείο για να βοηθήσει να προετοιμαστούν μικρά παιδιά για ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Ο ποιοτικός έλεγχος στην εκπαίδευση πρέπει να είναι μια συνεχιζόμενη διαδικασία.Τα πρότυπα συνάντησης ενός έτους δεν εγγυώνται μελλοντικές επιδόσεις.Δημιουργώντας μια συνεχή διαδικασία συλλογής, αναθεώρησης και εφαρμογής δεδομένων επιτρέπει στους υπαλλήλους του σχολείου να παραμείνουν στην κορυφή της διασφάλισης της ποιότητας από έτος σε έτος.Η βασιζόμενη σε μια ποικιλία μεθόδων βοηθά επίσης να εγγυηθεί ότι εξετάζεται ολόκληρη η εικόνα ενός σχολικού ή σχολικού συστήματος.