Các phương pháp kiểm soát chất lượng khác nhau trong giáo dục là gì?

Kiểm soát chất lượng là một quá trình được thực hiện để đảm bảo rằng các tiêu chuẩn và mục tiêu của một hoạt động vừa thực tế vừa được đáp ứng.Trong giáo dục, kiểm soát chất lượng là một vấn đề quan trọng, vì phụ huynh, học sinh và nhà giáo dục muốn đảm bảo rằng tất cả học sinh được đào tạo đầy đủ cho tương lai.Có nhiều phương pháp kiểm soát chất lượng trong giáo dục, bao gồm kiểm tra tiêu chuẩn, đánh giá giảng dạy và đào tạo.Kiểm soát chất lượng trong giáo dục thường bắt đầu với việc hình thành các tiêu chuẩn của trường.Đây có thể là các hướng dẫn tổ chức, quận, tiểu bang hoặc quốc gia xác định những gì một học sinh nên biết vào cuối mỗi lớp.Ví dụ, một tiêu chuẩn kiểm soát chất lượng có thể yêu cầu tất cả học sinh đã thực hiện và vượt qua hình học vào lớp mười.Các tiêu chuẩn kiểm soát chất lượng cũng đưa ra các hướng dẫn cho các yêu cầu giáo dục cho giáo viên, chẳng hạn như sở hữu thông tin giảng dạy hợp lệ.Khi các tiêu chuẩn của trường được thiết lập, Hội đồng giám sát có thể thực hiện một chu kỳ điều tra, thay đổi chính sách và bổ sung và thực hiện để đảm bảo rằng một trường đáp ứng các tiêu chuẩn của nó.

Một phương pháp kiểm soát chất lượng trong giáo dục là kiểm tra tiêu chuẩn.Học sinh trong mỗi lớp được đưa ra một bài kiểm tra đo lường năng lực của họ trong các đối tượng cần thiết, chẳng hạn như chính tả, đọc hiểu và toán học.Các thử nghiệm này thường được quản lý bởi một công ty bên thứ ba và không tạo thành một phần của quy trình chấm điểm thường xuyên.Các bài kiểm tra tiêu chuẩn cho phép chính quyền trường học biết mức độ giáo dục của học sinh so với tiêu chuẩn hiện có.Nếu một nhóm tuổi hoặc lớp đang vật lộn trong một lĩnh vực cụ thể của bài kiểm tra, các biện pháp có thể được thực hiện để cải thiện các lớp học trong lĩnh vực đó.Đánh giá giáo viên là một phương pháp quan trọng khác để kiểm soát chất lượng trong giáo dục.Ở nhiều khu vực, giáo viên được quan sát định kỳ bởi các chuyên gia kiểm soát chất lượng, đồng nghiệp hoặc quản lý trường học để đánh giá thành công của họ trong việc đáp ứng các tiêu chuẩn chất lượng.Khi xác định hiệu suất của giáo viên, các nhà quan sát có thể phỏng vấn học sinh, kiểm tra các lớp gần đây được đưa ra và đánh giá xem các phương pháp được sử dụng trong lớp học có thực sự bổ sung vào giáo dục hay không.Sử dụng nhiều chiến thuật khác nhau để xác định mức độ hiệu suất của giáo viên thường được coi là rất quan trọng;Giáo viên được đánh giá dựa trên bài kiểm tra tiêu chuẩn một mình có thể bỏ qua các lĩnh vực học tập quan trọng không thể đo lường được bằng các bài kiểm tra.Lắng nghe học sinh, giáo viên và phản hồi của phụ huynh đôi khi là một phần quan trọng trong kiểm soát chất lượng trong giáo dục.Giáo viên có thể đưa ra một bức tranh rõ ràng về cách một lớp học cụ thể đang vật lộn hoặc thành công, trong khi học sinh thường có đầy đủ thông tin có giá trị về cách giáo viên quản lý một lớp học và cách cải thiện.Chú ý cẩn thận đến phản hồi có thể giúp tạo ra các giải pháp để kiểm soát chất lượng mất hiệu lực.Luật pháp và các chương trình được tài trợ đôi khi được sử dụng để giúp cải thiện kiểm soát chất lượng trong giáo dục.Sự can thiệp của chính phủ đôi khi có thể cố gắng thu hẹp một sai sót chất lượng phổ biến và bên ngoài thẩm quyền của một trường học hoặc hệ thống giáo dục.Một ví dụ về sự tham gia của chính phủ vào kiểm soát chất lượng giáo dục sẽ là một chương trình do chính phủ tài trợ, cung cấp trường mẫu giáo miễn phí để giúp chuẩn bị cho trẻ nhỏ cho một môi trường giáo dục. Kiểm soát chất lượng trong giáo dục phải là một quá trình đang diễn ra;Các tiêu chuẩn đáp ứng một năm không đảm bảo hiệu suất trong tương lai.Bằng cách tạo ra một quy trình liên tục thu thập, xem xét và triển khai dữ liệu cho phép các quan chức nhà trường luôn đứng đầu đảm bảo chất lượng từ năm này sang năm khác.Dựa vào một loạt các phương pháp cũng giúp đảm bảo rằng toàn bộ bức tranh của một trường học hoặc hệ thống trường học đang được kiểm tra.