Ποιοι είναι οι διαφορετικοί τύποι προγραμμάτων οργανωτικής συμπεριφοράς;

Η οργανωτική συμπεριφορά είναι η μελέτη του τρόπου με τον οποίο οι εργαζόμενοι ενεργούν σε έναν οργανισμό και τον τρόπο με τον οποίο αλληλεπιδρούν οι εργαζόμενοι και ο οργανισμός.Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα όπως τα κολέγια και τα πανεπιστήμια που ειδικεύονται στις επιχειρήσεις είναι πιθανότερο να προσφέρουν προγράμματα οργανωτικής συμπεριφοράς.Τέτοια προγράμματα περιλαμβάνουν προπτυχιακά πτυχία, μεταπτυχιακά πτυχία, διδακτορικά και πιστοποιητικά σε οργανωτική συμπεριφορά.Κάθε πρόγραμμα ή πρόγραμμα πιστοποιητικών μπορεί να επικεντρωθεί σε συγκεκριμένα υποσύνολα της θεωρίας της οργανωτικής συμπεριφοράς, συμπεριλαμβανομένης της παγκοσμιοποίησης και της ποικιλομορφίας, της θεωρίας των κινήτρων, της διαχείρισης των επιδόσεων, της δυναμικής της ομάδας, της ηγεσίας και της διαχείρισης αλλαγών.

Ορισμένα προγράμματα οργανωτικής συμπεριφοράς περιλαμβάνουν τη μελέτη του αντίκτυπου της παγκοσμιοποίησης στις επιχειρήσεις και τους εργαζόμενους.Η ανάπτυξη των εταιρειών που καλύπτουν τα διεθνή σύνορα οδήγησαν σε πολυπολιτισμικά εργατικά δυναμικά.Οι μελέτες διαφορετικότητας διδάσκουν στους μαθητές πώς να εργάζονται σε ένα πολυπολιτισμικό εργατικό δυναμικό.Οι τάξεις στη συμπεριφορά των παγκόσμιων οργανισμών βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο οι εταιρείες λειτουργούν στο διεθνές επιχειρηματικό περιβάλλον.

Η θεωρία κινήτρων είναι ένα άλλο θέμα που διερευνάται από τους μαθητές σε προγράμματα οργανωτικής συμπεριφοράς.Οι μαθητές της θεωρίας κινήτρων μαθαίνουν για τους διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους οι οργανισμοί μπορούν να παρακινήσουν τους υπαλλήλους.Τα στοιχεία της θεωρίας των κινήτρων περιλαμβάνουν την ικανοποίηση από την εργασία, την απόδοση των εργαζομένων, την οργανωτική υποστήριξη, τις εγγενείς ανταμοιβές και τις εξωγενές ανταμοιβές.Υπάρχουν αρκετές ξεχωριστές θεωρητικές θεωρητικές ιδεολογίες, έτσι ώστε οι μαθητές αυτού του προγράμματος να μάθουν για την επιστημονική διαχείριση, τον εμπλουτισμό εργασίας, το μοντέλο χαρακτηριστικών εργασίας και την επεξεργασία κοινωνικών πληροφοριών.

Τα κέντρα διαχείρισης επιδόσεων σχετικά με τον καθορισμό στόχων και την αξιολόγηση των εργαζομένων.Αυτές οι δραστηριότητες αποτελούν ζωτικό μέρος της θεωρίας των επιχειρήσεων και αποτελούν βασικό στοιχείο των περισσότερων προγραμμάτων οργανωτικής συμπεριφοράς.Σε αυτά τα προγράμματα, οι μαθητές μπορούν να μάθουν πώς να θέτουν στόχους για τους υπαλλήλους με βάση ένα συνδυασμό των ικανοτήτων των εργαζομένων και των στόχων του οργανισμού.Τα προγράμματα αξιολόγησης των εργαζομένων επικεντρώνονται στη διδασκαλία των μαθητών των διαφόρων συστημάτων που χρησιμοποιούνται για την αξιολόγηση των εργαζομένων και τον τρόπο διαχείρισης αντικειμενικών αξιολογήσεων απόδοσης.

Εξ ορισμού, οι ομάδες είναι συλλογές δύο ή περισσότερων ανθρώπων που συνεργάζονται για να επιτύχουν κοινούς στόχους, έτσι ώστε όλα τα προγράμματα οργανωτικής συμπεριφοράς είναι στην πραγματικότητα μελέτες στη δυναμική των ομάδων.Ορισμένα προγράμματα, ωστόσο, επικεντρώνονται ειδικά στον τρόπο με τον οποίο οι εργαζόμενοι αλληλεπιδρούν στις ομάδες εργασίας και πώς αλληλεπιδρούν οι ομάδες εργασίας με άλλα οργανωτικά στοιχεία.Τα δυναμικά προγράμματα των ομάδων ενδέχεται να επικεντρωθούν στον τρόπο με τον οποίο σχηματίζονται οι ομάδες, να επιλέξουν ηγέτες και να προχωρούν για να γίνουν αποτελεσματικές ομάδες.

Ορισμένα προγράμματα οργανωτικής συμπεριφοράς έχουν σχεδιαστεί για να προετοιμάσουν τους μαθητές να γίνουν οργανωτικοί ηγέτες.Τα προγράμματα ηγεσίας διδάσκουν δεξιότητες ηγεσίας των μαθητών, πώς αλληλεπιδρούν οι οργανισμοί και οι ηγέτες και οι θεωρίες σχετικά με τα χαρακτηριστικά της ηγεσίας.Τα γενικά χαρακτηριστικά της οργανωτικής ηγεσίας περιλαμβάνουν ενέργεια, φιλοδοξία, φροντίδα, αξιοπιστία και ικανότητα να ενδυναμώσουν τους άλλους.Τα οργανωτικά προγράμματα ηγεσίας ενδέχεται να δώσουν έμφαση στους ιστορικούς ηγέτες των επιχειρήσεων και τις δύσκολες ηγετικές καταστάσεις, όπως η διαχείριση των αλλαγών, οι συγχωνεύσεις και οι νέες επιχειρηματικές εκτοξεύσεις.