Τι είναι ένα παιδαγωγικό έργο;

Ένα παιδαγωγικό έργο είναι μια πρόταση για ένα σχέδιο μαθήματος που υποβλήθηκε από έναν φοιτητή που ετοιμάζεται να γίνει δάσκαλος.Επικεντρώνεται σε μια συγκεκριμένη μονάδα διδασκαλίας, η οποία μπορεί να ποικίλει σε μήκος από μια ενιαία συνεδρία σε ένα έργο που καλύπτει πολλαπλές συνεδρίες ή ένα ταξίδι στο πεδίο.Το τελικό έργο προβάλλει την ικανότητα του μαθητή να προετοιμάσει ένα συνεκτικό και κατάλληλο εκπαιδευτικό σχέδιο που περιλαμβάνει σαφώς περιγραφόμενους στόχους και μέτρα για τον προσδιορισμό του αποτελέσματος.Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να κληθούν να συμπεριλάβουν παιδαγωγικά έργα σε χαρτοφυλάκια για επανεξέταση από υποψήφιους εργοδότες και χρησιμοποιούνται επίσης στη διδασκαλία της εκπαίδευσης για να βοηθήσουν τους ανθρώπους να εντοπίσουν αδυναμίες καιΑπό τους στόχους για το έργο, ακολουθούμενο από μια συζήτηση για το πώς θα επιτευχθούν αυτοί οι στόχοι.Για παράδειγμα, ένας δάσκαλος μπορεί να θέλει να δημιουργήσει μια μονάδα για τους μαθητές της τέταρτης τάξης για να μάθουν για τους ντόπιους Αμερικανούς.Οι μέθοδοι μπορεί να περιλαμβάνουν την παρακολούθηση βίντεο, την ανάγνωση εγγράφων και τη δημιουργία χειροτεχνιών ενώ συζητάμε για την ιστορία και τον πολιτισμό της Native American.Οι στόχοι πρέπει να είναι σαφώς μετρήσιμοι.Ο δάσκαλος μπορεί να θέλει τους μαθητές να μπορούν να αναφέρουν τουλάχιστον πέντε φυλές, για παράδειγμα, ή να είναι σε θέση να απαγγέλλουν πέντε βασικές ημερομηνίες στην ιστορία της Native American..Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει μια συζήτηση για διαφορετικές προσεγγίσεις και επικρίσεις αυτών των προσεγγίσεων για να δείξει γιατί ο δάσκαλος επέλεξε μια συγκεκριμένη γωνία.Η λογική μπορεί επίσης να περιλαμβάνει μια δήλωση προκατάληψης που μπορεί να έχει επηρεάσει τις παιδαγωγικές αποφάσεις.Για παράδειγμα, ο συγγραφέας μπορεί να προτιμά μια συγκεκριμένη μέθοδο αφού την δει σε δράση με τους πραγματικούς μαθητές.

Ολοκληρωμένα παιδαγωγικά έργα μπορούν να παράσχουν πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο ένας δάσκαλος θα πλησιάσει μια μονάδα σε ένα συγκεκριμένο θέμα, συνοδευόμενο από κριτική για την αποδόμηση των μεθόδων που χρησιμοποιούνται και της διεύθυνσηςεναλλακτικές επιλογές.Το τμήμα λογικής ενός παιδαγωγικού έργου μπορεί επίσης να παρέχει χώρο για να συζητήσει πώς ο δάσκαλος μπορεί να προσαρμόσει το παιδαγωγικό έργο για να καλύψει τις ανάγκες των μαθητών με ιδιαίτερες ανάγκες, όπως άτομα με ειδικές ανάγκες ή πολύγλωσσους φοιτητές.Η πολιτιστική ευαισθησία μπορεί επίσης να αποτελέσει ανησυχία σε ορισμένες περιπτώσεις.Για παράδειγμα, σε σχολεία με πολύ διαφορετικό φοιτητικό σώμα.

Στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, οι εκπαιδευτές μπορούν να βαθμολογήσουν ένα παιδαγωγικό έργο και μπορεί επίσης να εργαστεί από την τάξη.Άλλοι δάσκαλοι στην κατάρτιση μπορούν να προσφέρουν ανατροφοδότηση και τις δικές τους σκέψεις.Η κριτική ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς να σκέφτονται κριτικά για το έργο των άλλων και των δικών τους και μπορεί να τους βοηθήσει να αναπτύξουν δυνατά σημεία που μπορούν να χρησιμοποιήσουν στο σχεδιασμό μελλοντικών έργων.Μια ισχυρή συζήτηση σχετικά με τα ελαττώματα μιας συγκεκριμένης εκπαιδευτικής μεθόδου, για παράδειγμα, μπορεί να ενσωματωθεί σε λογικές ενότητες για μελλοντικά έργα.