Τι είναι η διαδραστική μάθηση;

Η διαδραστική μάθηση είναι κάθε είδους σχολική εργασία ή ακαδημαϊκό σχέδιο που χρησιμοποιεί την τεχνολογία των υπολογιστών για να τονίσει ή να διδάξει συγκεκριμένο υλικό.Οι διαδικτυακές τάξεις και οι εικονικές αίθουσες διδασκαλίας είναι παραδείγματα ακραίας διαδραστικής μάθησης, αλλά σχεδόν κάθε φορά που ένας υπολογιστής εισέρχεται στον ακαδημαϊκό χώρο mdash;ως εκπαιδευτικό παιχνίδι, για παράδειγμα, ή ως δομημένο ερευνητικό εργαλείο mdash.Τα μαθήματα που προκύπτουν μπορεί να λεχθούν ως διαδραστικά .

Σε ορισμένους κύκλους, κάθε μάθηση που είναι hands-on θεωρείται διαδραστική.Ενώ αυτή η εφαρμογή είναι έγκυρη, συνήθως θεωρείται ξεπερασμένη.Όταν οι σύγχρονοι ακαδημαϊκοί μιλούν για την αλληλεπίδραση στην τάξη, σχεδόν πάντα μιλούν για την τεχνολογία και συνήθως σημαίνουν το Διαδίκτυο.

Τεχνολογική ολοκλήρωση

Από τότε που οι υπολογιστές έχουν γίνει ένα mainstream μέρος των περισσότερων βιομηχανικών κοινωνιών, οι εκπαιδευτικοί σε όλα τα επίπεδα αναζητούν τρόπους για την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην τάξη.Η διαδραστική μάθηση εξαρτάται από τη χρήση του υπολογιστή, αλλά είναι συνήθως πολύ περισσότερο από απλή εκπαίδευση στον υπολογιστή mdash;Η εκμάθηση του πληκτρολογίου, της λειτουργίας του βασικού λογισμικού και του εντοπισμού των πόρων στο διαδίκτυο είναι σίγουρα σημαντικές δεξιότητες, αλλά συνήθως δεν εμπίπτουν στην ομπρέλα της διαδραστικής μάθησης.Τις περισσότερες φορές, η αλληλεπίδραση αφορά την ενσωμάτωση των υπολογιστών σε τακτικά μαθήματα.

Ένα από τα πιο βασικά παραδείγματα είναι τα παιχνίδια στον υπολογιστή.Οι σπουδαστές που παίζουν παιχνίδια, είτε κατεβάζονται είτε σε απευθείας σύνδεση, που δίνουν έμφαση σε ορισμένες έννοιες mdash;Μαθηματικές φόρμουλες, για παράδειγμα, ή ιστορικές ημερομηνίες και κανόνες γραμματικής mdash;συμπληρώνουν την τάξη τους μαθαίνοντας με κάτι πιο αφηρημένο.Πολλοί εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι οι μαθητές είναι σε θέση να μάθουν καλύτερα και πιο διεξοδικά μεταβάλλοντας τους τρόπους με τους οποίους παρέχονται πληροφορίες.

Η προσέγγιση των μαθητών όπου είναι

ένα από τα μεγαλύτερα επιχειρήματα υπέρ της διαδραστικής μάθησης είναι ότι οι περισσότεροι από τους σημερινούς φοιτητές είναι ήδη τόσο κατανοητοί στο Διαδίκτυο που η εισαγωγή της μάθησης με βάση τον υπολογιστή είναι συχνά εξαιρετικά αποτελεσματική για να πιάσει και να κρατήσει την προσοχή τους.Περισσότεροι νέοι από ποτέ έχουν smartphones και διατηρούν ενεργά παρουσιάσεις κοινωνικών δικτύων και οι περισσότεροι ξοδεύουν το μεγαλύτερο μέρος του ελεύθερου χρόνου τους "συνδεδεμένοι" με τον ένα ή τον άλλο τρόπο.Χρησιμοποιώντας ήδη εξοικειωμένη τεχνολογία στις αίθουσες διδασκαλίας μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να γίνουν πιο αφοσιωμένοι, λένε πολλοί εκπαιδευτικοί.

Η διαδραστικότητα εκτός σύνδεσης και προ-τεχνολογίας

Η έννοια της διαδραστικής μάθησης δεν είναι νέα στη λεγόμενη «παραγωγή τεχνολογίας», και στην πραγματικότητα μόλις πρόσφατα έρχονται να συσχετιστούν με υπολογιστές.Πριν από δεκαετίες, οποιαδήποτε μάθηση που περιελάμβανε περισσότερο από απλή διάλεξη και παλινδρόμηση θεωρήθηκε διαδραστική.Η ομαδική εργασία είναι ένα πρωταρχικό παράδειγμα, καθώς η χρήση του Learning AIDS MDASH;Μετρώντας χάντρες ή μπλοκ μοτίβων σε νεότερες βαθμίδες ή πειράματα επιστημών για ηλικιωμένους φοιτητές.Τις περισσότερες φορές, αυτές οι εμπειρίες απλώς ταξινομούνται ως "πρακτική μάθηση" σήμερα.

Οι διαφορές μεταξύ της διαδραστικής και της παθητικής μάθησης

Η διαδραστική μάθηση θεωρείται γενικά ως το αντίθετο της παθητικής μάθησης, η οποία εξαρτάται από την παρατήρηση.Οι μαθητές συνήθως χρειάζονται ένα συνδυασμό παθητικής και ενεργής μάθησης για να κυριαρχήσουν τις έννοιες.Εάν όλα είναι διαδραστικά, οι μαθητές διατρέχουν τον κίνδυνο να υπερδιεγερθούν ή να χάσουν τα κύρια στόχους.Εάν η διδασκαλία είναι εντελώς παθητική, ωστόσο, οι μαθητές μπορεί να βρουν το ενδιαφέρον τους και να μειωθούν.

Οι εκπαιδευτικοί συνήθως προσπαθούν να επιτύχουν ισορροπία μεταξύ των τεχνικών παθητικής μάθησης όπως η διδασκαλία και η ανεξάρτητη ανάγνωση με πιο ενεργές αναθέσεις που ενσωματώνουν την τεχνολογία και αναγκάζουν τους μαθητές να εφαρμόζουν μαθήματα σε νέες και συχνά απροσδόκητες ρυθμίσεις.Τα δύο συστήματα τείνουν να λειτουργούν καλύτερα όταν παίζονται μεταξύ τους.