Skip to main content

Học tập tương tác là gì?

Học tập tương tác là bất kỳ loại công việc học tập hoặc kế hoạch học tập nào sử dụng công nghệ máy tính để nhấn mạnh hoặc dạy các tài liệu cụ thể.Các lớp học trực tuyến và các lớp học ảo là những ví dụ về học tập tương tác cực độ, nhưng hầu như bất cứ khi nào máy tính đi vào không gian học thuật mdash;như một trò chơi giáo dục, ví dụ, hoặc là một công cụ nghiên cứu có cấu trúc mdash;Các bài học kết quả có thể nói là

tương tác.Trong một số vòng tròn, bất kỳ học tập nào được thực hiện đều được coi là tương tác.Mặc dù ứng dụng này là hợp lệ, nó thường được coi là lỗi thời.Khi các học giả hiện đại nói về tính tương tác trong lớp học, họ hầu như luôn nói về công nghệ và thường có nghĩa là internet.Tích hợp công nghệ Kể từ khi máy tính trở thành một phần chính của hầu hết các xã hội công nghiệp hóa, các nhà giáo dục ở tất cả các cấp đã tìm cách tích hợp công nghệ vào lớp học.Học tập tương tác phụ thuộc vào việc sử dụng máy tính, nhưng nó thường nhiều hơn nhiều so với giáo dục máy tính đơn giản mdash;Học cách gõ, vận hành phần mềm cơ bản và định vị các tài nguyên trực tuyến là những kỹ năng quan trọng, nhưng thường không xuất hiện dưới sự tham gia của việc học tương tác.Hầu hết thời gian, tính tương tác là về việc tích hợp máy tính vào các bài học thông thường.Một trong những ví dụ cơ bản nhất là trò chơi máy tính.Học sinh chơi trò chơi, được tải xuống hoặc trực tuyến, nhấn mạnh các khái niệm nhất định mdash;Các công thức toán học, ví dụ, hoặc ngày lịch sử và các quy tắc ngữ pháp mdash;đang bổ sung học tập trong lớp học của họ với một cái gì đó trừu tượng hơn.Nhiều nhà giáo dục tin rằng sinh viên có thể học tốt hơn và kỹ lưỡng hơn bằng cách thay đổi các cách mà thông tin được cung cấp.Tiếp cận các sinh viên nơi họ là một trong những lập luận lớn nhất có lợi cho việc học tương tác là hầu hết các sinh viên ngày nay đã hiểu biết về internet đến nỗi giới thiệu việc học dựa trên máy tính thường cực kỳ hiệu quả trong việc nắm bắt và thu hút sự chú ý của họ.Nhiều người trẻ hơn bao giờ hết có điện thoại thông minh và duy trì sự hiện diện của mạng xã hội tích cực và hầu hết dành phần lớn thời gian rảnh rỗi của họ được kết nối bằng cách này hay cách khác.Sử dụng công nghệ đã quen thuộc vào các lớp học có thể giúp sinh viên tham gia nhiều hơn, nhiều nhà giáo dục nói.Tương tác ngoại tuyến và tiền công nghệ

Khái niệm học tập tương tác không phải là mới đối với cái gọi là thế hệ công nghệ, và trên thực tế chỉ mới được liên kết với máy tính.Nhiều thập kỷ trước, bất kỳ việc học nào liên quan nhiều hơn bài giảng đơn giản và hồi quy đều được coi là tương tác.Công việc nhóm là một ví dụ điển hình, vì nó sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập mdash;Đếm các hạt hoặc khối mô hình ở các lớp trẻ hơn, hoặc các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm khoa học cho học sinh lớn tuổi.Hầu hết thời gian, những loại trải nghiệm này chỉ đơn giản được phân loại là học tập thực hành ngày hôm nay.Sự khác biệt giữa học tập tương tác và thụ động

Học tập tương tác thường được coi là đối lập với học tập thụ động, phụ thuộc vào quan sát.Học sinh thường cần sự kết hợp giữa học tập thụ động và tích cực để thành thạo các khái niệm.Nếu mọi thứ là tương tác, sinh viên có nguy cơ bị quá kích thích hoặc mất dấu vết của các mục tiêu chính.Tuy nhiên, nếu việc giảng dạy hoàn toàn thụ động, sinh viên có thể thấy sự quan tâm và tập trung của họ giảm dần.Giáo viên thường cố gắng đạt được sự cân bằng giữa các kỹ thuật học tập thụ động như giảng bài và đọc độc lập với các bài tập tích cực hơn, tích hợp công nghệ và buộc học sinh áp dụng các bài học trong các cài đặt mới và thường không mong muốn.Hai hệ thống có xu hướng hoạt động tốt nhất khi chơi với nhau.