Apa itu pembelajaran interaktif?

Pembelajaran Interaktif adalah segala jenis tugas sekolah atau rencana akademik yang menggunakan teknologi komputer untuk menekankan atau mengajarkan materi tertentu.Kelas online dan ruang kelas virtual adalah contoh pembelajaran interaktif ekstrem, tetapi hampir setiap kali komputer masuk ke ruang akademik mdash;sebagai permainan pendidikan, misalnya, atau sebagai alat penelitian terstruktur mdash;Pelajaran yang dihasilkan dapat dikatakan interaktif .

Di beberapa kalangan, pembelajaran apa pun yang langsung dianggap interaktif.Meskipun aplikasi ini valid, biasanya dianggap sudah ketinggalan zaman.Ketika akademisi modern berbicara tentang interaktivitas di kelas, mereka hampir selalu berbicara tentang teknologi dan biasanya berarti internet.

Integrasi Teknologi

Sejak komputer telah menjadi bagian utama dari sebagian besar masyarakat industri, pendidik di semua tingkatan telah mencari cara untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam kelas.Pembelajaran interaktif tergantung pada penggunaan komputer, tetapi biasanya jauh lebih dari sekadar pendidikan komputer sederhana mdash;Belajar mengetik, mengoperasikan perangkat lunak dasar, dan untuk menemukan sumber daya online adalah keterampilan penting tentu saja, tetapi biasanya tidak berada di bawah payung pembelajaran interaktif.Sebagian besar waktu, interaktivitas adalah tentang integrasi komputer ke dalam pelajaran reguler.

Salah satu contoh paling dasar adalah game komputer.Siswa yang bermain game, baik diunduh atau online, yang menekankan konsep mdash tertentu;Formula matematika, misalnya, atau tanggal sejarah dan aturan tata bahasa mdash;melengkapi pembelajaran kelas mereka dengan sesuatu yang lebih abstrak.Banyak pendidik percaya bahwa siswa dapat belajar lebih baik dan lebih menyeluruh dengan memvariasikan cara -cara di mana informasi disampaikan.

Menjangkau siswa di mana mereka berada

salah satu argumen terbesar yang mendukung pembelajaran interaktif adalah bahwa sebagian besar siswa saat ini sudah begitu paham internet sehingga memperkenalkan pembelajaran berbasis komputer seringkali sangat efektif dalam memahami dan menarik perhatian mereka.Lebih banyak anak muda daripada sebelumnya memiliki smartphone dan mempertahankan kehadiran jejaring sosial yang aktif, dan sebagian besar menghabiskan sebagian besar waktu luang mereka "terhubung" dengan satu atau lain cara.Menggunakan teknologi yang sudah akrab ke dalam ruang kelas dapat membantu siswa menjadi lebih terlibat, kata banyak pendidik.

Interaktivitas offline dan pra-teknologi

Konsep pembelajaran interaktif bukanlah hal baru bagi apa yang disebut "generasi teknologi," dan pada kenyataannya baru-baru ini dikaitkan dengan komputer.Beberapa dekade yang lalu, setiap pembelajaran yang melibatkan lebih dari sekadar kuliah dan regurgitasi sederhana dianggap interaktif.Kerja kelompok adalah contoh utama, karena penggunaan alat bantu pembelajaran mdash;Menghitung manik -manik atau blok pola di kelas yang lebih muda, atau eksperimen lab sains untuk siswa yang lebih tua.Sebagian besar waktu, pengalaman semacam ini hanya digolongkan sebagai "pembelajaran langsung" hari ini.

Perbedaan antara pembelajaran interaktif dan pasif

Pembelajaran interaktif umumnya dipandang sebagai kebalikan dari pembelajaran pasif, yang tergantung pada pengamatan.Siswa biasanya membutuhkan kombinasi pembelajaran pasif dan aktif untuk menguasai konsep.Jika semuanya interaktif, siswa berisiko terlalu terstimulasi, atau kehilangan jejak tujuan utama.Namun, jika pengajaran sepenuhnya pasif, siswa dapat menemukan minat dan fokus mereka menurun.

Guru biasanya berusaha untuk mencapai keseimbangan antara teknik pembelajaran pasif seperti kuliah dan membaca mandiri dengan tugas yang lebih aktif yang mengintegrasikan teknologi dan memaksa siswa untuk menerapkan pelajaran dalam pengaturan baru dan sering tidak terduga.Kedua sistem cenderung bekerja paling baik saat bermain melawan satu sama lain.