Ποια είναι η σχέση μεταξύ μαθησιακής αναπηρίας και επικοινωνίας;

Μια μαθησιακή αναπηρία και επικοινωνία συνδέεται μέσω μιας σχέσης αιτίας και αποτελέσματος.Υπάρχουν πολλές διαφορετικές μορφές επικοινωνιών και μαθησιακών διαταραχών που επηρεάζουν την ικανότητα ενός ατόμου να διαβάζει, να γράφει, να ακούει και να μιλάει σωστά.Οι διαταραχές της επικοινωνίας και οι μαθησιακές δυσκολίες συνδέονται στενά με τον τρόπο με τον οποίο επηρεάζει το άλλο.Αυτή η διαταραχή αρχίζει στην παιδική ηλικία και συχνά εξελίσσεται μέχρι την ενηλικίωση σε διαταραχή ελλείμματος προσοχής (προσθήκη).Η ADHD προκαλεί την ανικανότητα να εστιάσει, να δώσει προσοχή στη λεπτομέρεια, να ακολουθήσει ένα σύνολο οδηγιών και στη συμπεριφορά ελέγχου.Η επικοινωνία για ένα παιδί με ADHD μπορεί να είναι δύσκολη.Τα συμπτώματα της ADHD μπορούν να δημιουργήσουν προβλήματα στο σχολείο και να αναμεταδίδουν πληροφορίες, ιδίως με την ολοκλήρωση των αναθέσεων και την ύπαρξη συνομιλιών με άλλους.

Μια μαθησιακή αναπηρία και επικοινωνία σχετίζεται επίσης με άτομα με δυσλεξία.Αυτή η μαθησιακή αναπηρία προκαλεί ένα πρόβλημα στην ικανότητα ενός ατόμου να μεταφράζει εικόνες και λέξεις.Το όραμα και η νοημοσύνη δεν επηρεάζονται.Η δυσλεξία δημιουργεί ένα πρόβλημα με τον τρόπο που ο εγκέφαλος ερμηνεύει αυτό που βλέπει ή διαβάζεται με τη παραμόρφωση των λέξεων, συχνά τους καθιστώντας προς τα πίσω σε άτομα με αυτή τη διαταραχή.Η γραφή και η ανάγνωση είναι οι πτυχές της επικοινωνίας που επηρεάζονται από τη δυσλεξία.Αυτή η μαθησιακή αναπηρία και η επικοινωνία σχετίζονται με τα συμπτώματα που σχετίζονται με το APD.Τα άτομα με αυτό έχουν πρόβλημα με την αναγνώριση και την ερμηνεία του ήχου.Ο εγκέφαλος δεν επεξεργάζεται σωστά τους ήχους που ακούγονται.Τα μη επεξεργασμένα APD στα παιδιά επηρεάζουν την επικοινωνία επειδή τα παιδιά δεν μαθαίνουν σωστά πώς να σχηματίζουν λέξεις και να διακρίνουν τους ήχους, γεγονός που μπορεί να προκαλέσει καθυστέρηση γλωσσών.

Οι δεκτικές και εκφραστικές γλωσσικές διαταραχές μπορούν να είναι ένας άλλος σύνδεσμος μεταξύ μιας μαθησιακής αναπηρίας και επικοινωνίας.Η δεκτική γλωσσική διαταραχή προκαλεί πρόβλημα με την κατανόηση της γλώσσας, ενώ η εκφραστική γλωσσική διαταραχή είναι η αδυναμία να μεταφερθεί σωστά η ομιλία.Η επικοινωνία βασίζεται στην ικανότητα όχι μόνο να κατανοήσει τι λαμβάνεται αλλά και να εξάγει.

Μια μαθησιακή αναπηρία και η επικοινωνία επηρεάζουν ο ένας τον άλλον.Προκειμένου να μάθει, ένα άτομο πρέπει να είναι σε θέση να επικοινωνήσει, αλλά για να μπορέσει να επικοινωνήσει ένα άτομο, η μάθηση δεν μπορεί να παρεμποδιστεί.Αν και μια μαθησιακή αναπηρία προκαλεί προβλήματα επικοινωνίας, τα άτομα με αυτές τις διαταραχές μπορούν να μάθουν πώς να επικοινωνούν αποτελεσματικά παρά τις δυσκολίες.Σε πολλές περιπτώσεις, η πρόοδος μπορεί να σημειωθεί για να διδάξουν σταδιακά τους ανθρώπους πώς να μάθουν και να επικοινωνούν με την εργασία σε αδύναμες περιοχές που προκαλούνται από την αναπηρία, όπως η λογοθεραπεία για την προφορά και την ανάγνωση για αναγνώριση.